 |
| Εφημερίδα ΣΕΛΙΝΟΥΣ |
Περισσότερα... »
Feeds
25637 άρθρα από 64 πηγές
Aa - Zz
(12162)
-
Abdikos news
-
Alternative Media Movement Ηλείας (182)
-
Amaliada press (757)
-
Amaliada-News (10056)
-
Another Scorpio (3)
-
City of Pyrgos (8)
-
Lllazaros (550)
-
Love Vouprasia (110)
-
Migkos
-
Musiconline (62)
-
Neoi.N.Hleias (401)
-
Serifis (23)
-
Tragano Ilias Western Greece (12)
-
Your Special Blog
Αα - Ωω
(13475)
-
IaTriDis (59)
-
Όλα στην φόρα (164)
-
Απ' αλλού... (18)
-
Αρχιμανδρίτης Φιλάρετος Σπανόπουλος
-
Αετορράχη Ηλείας (1)
-
Βυτιναίικα (97)
-
Βάρδα-News (86)
-
Βλέπε, άκου, μίλα...
-
Γαλαιοχώρι ενταύθα (197)
-
Γιαννιτσοχώρι (806)
-
Γνώμες, απόψεις, πεποιθήσεις (20)
-
Δυτική Πελοπόννησος (27)
-
Δήμος Ωλένης, Διαμέρισμα Καρυάς
-
Επαρχος Πύργος Ηλείας (87)
-
Εφημερίδα Θέση της Ηλείας (6)
-
Ενημέρωση με άποψη (3)
-
Εξ αποστάσεως
-
Εξωσωματική γονιμοποίηση
-
Ηλιοτρόπιο (38)
-
Θεματοφύλακες της παράδοσης
-
Ι.Ν. Αγίου Γεωργίου Παλαιοχωρίου (OLD)
-
Ι.Ν. Αγίου Γεωργίου Παλαιοχωρίου Γαστουνης (5)
-
Ιστορικά Θέματα (11)
-
Ιερός Ναός Αγίου Δημητρίου Αυγείου (26)
-
Καρδαμάς Ηλείας (53)
-
Καλημέρα Ηλεία (862)
-
Λογοτεχνικά νέα (4)
-
Μπιτζιμπάρδι (Τρυπητή) Ορεινής Ολυμπίας (178)
-
Μποσνακίδης Θεόκλητος (744)
-
Μυρσίνη Ηλείας
(6) -
Νεοχώρι Κυλλήνης (5029)
-
Οσα η ιστορία αφήνει στό περιθώριο
-
Οχι τα σκουπίδια στην Τριανταφυλλιά
(1)
-
Οι ρίζες μας (26)
-
Πρωτοβουλία Καρδαμά (27)
-
Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών Β' θμιας Ν. Ηλείας
-
Πυργότης
-
Πύργος Ηλείας: Αλλάζουμε νοοτροπία (21)
-
Πύργος News (3877)
-
Πύργος Press (521)
-
Πηνειός Ποταμός (225)
-
Πολιτιστικός Σύλλογος Κακοβάτου
-
Σπιάτζα (82)
-
Στέλλα Τσουκαλά (30)
-
Σελινους! (40)
-
Τεχνολογία-Internet
-
Το Αεικίνητο της Σκέψης (9)
-
Το Μπισχίνι μας (22)
-
Φίλοι Εφύρας Ν. Ηλείας (64)
-
Χ.Α. Πύργου (3)
Expand/Collapse
Σελινους! (40)
-
Σελινούς 3ο τεύχος
» Σελινους! -
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ
» Σελινους!
Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Συνέντευξη του κυρίου Διονύσιου Καραγιάννη από τον Αγγελόπουλο Αλέξανδρο, μαθητή του Γυμνασίου Κρεστένων.
Κύριε Καραγιάννη,Που γεννηθήκατε; Ποια είναι η καταγωγή σας;Γεννήθηκα στο Πλουτοχώρι, απ’ όπου είναι και η καταγωγή μου.Σε ποιο σχολείο φοιτούσατε;
Στο Δημοτικό σχολείο Πλουτοχωρίου ( Τόγια)Το Γυμνάσιο της Κρέστενας υπήρχε τότε; Υπήρχε το Εξατάξιο Γυμνάσιο.Ποιες είναι οι μνήμες σας από τα σχολικά σας χρόνια;Θυμάμαι ότι , όταν ήμουν μαθητής τα πράγματα ήταν πολύ δύσκολα. Υπήρχε φτώχεια και οι καθηγητές ήταν πολύ αυστηροί. Η ζωή ήταν δύσκολη και τα πιο πολλά παιδιά δεν πήγαιναν σχολείο, γιατί φρόντιζαν τα πρόβατα και έκαναν και διάφορες άλλες αγροτικές και κτηνοτροφικές εργασίες. Από το Εξατάξιο Γυμνάσιο έχω πολύ καλές αναμνήσεις από τους καθηγητές μου που ήταν καλοί , αλλά και αυστηροί.Είχατε ζήσει τον Δεύτερο Παγκόσμιο πόλεμο; Τι θυμάστε απ’ αυτόν;Ναι, τον είχα ζήσει. Θυμάμαι που χτυπούσαν οι καμπάνες όταν κηρύχτηκε ο πόλεμος. Οι άντρες έφευγαν με χαρά για το μέτωπο, με αγάπη για την πατρίδα τους αν και άφηναν πίσω τους παιδιά και οικογένεια. Προτού φύγουν μαζεύονταν στην εκκλησία και τους ευλογούσε ο ιερέας.Πως αποφασίσατε να γίνεται δάσκαλος;Δεν το αποφάσισα εγώ, αλλά ο πατέρας μου που ήθελε να ακολουθήσω το επάγγελμά του.Πως ξεκίνησε η ενασχόλησή σας με την Τοπική Ιστορία;Από την εποχή που διορίστηκα στην Πλατιάνα άρχισα να ασχολούμαι με την Τοπική Ιστορία. Πάντα βέβαια ήταν στη σκέψη μου και την καρδιά μου και εδώ πρέπει να αναφέρω την πολύ μεγάλη βοήθεια που είχα από τους μαθητές μου σε όποιο σχολείο πήγαινα. Πότε γράψατε το πρώτο σας βιβλίο; Με ποια αφορμή;Το 1979 όταν ήμουν διευθυντής στο 2ο Δημοτικό σχολείο Πύργου και με την αφορμή του εορτασμού του έτους του Δασκάλου μου ζήτησε ο αείμνηστος Μητροπολίτης Ηλείας Αθανάσιος να γράψω ένα βιβλίο για τον δάσκαλο και έγραψα το πρώτο μου βιβλίο, με θέμα τον Ιησού ως παιδαγωγό, το οποίο εξεδόθη από τη Μητρόπολη και διενεμήθη δωρεάν.
Πόσα βιβλία έχετε εκδώσει συνολικά; Έχω εκδώσει συνολικά δέκα (10) βιβλία.Ποιο είναι το αγαπημένο σας βιβλίο και γιατί; Το αγαπημένο μου βιβλίο είναι το βιβλίο με τίτλο « Ήταν ένα όνειρο», γιατί διαπραγματεύεται την ιστορία του χωριού μου και γράφτηκε από τους ίδιους τους κατοίκους, οι οποίοι αφηγούνται την ιστορία του χωριού.Ποιο είναι το τελευταίο σας βιβλίο;Το τελευταίο, το πιο πρόσφατο βιβλίο, είναι το «Ήταν ένα όνειρο».Ποιο είναι το θέμα του επόμενου βιβλίου σας;Η συλλογή ρητών και γνωμικών Ελλήνων και Ξένων συγγραφέων, τα οποία συνέλλεξα ένα-ένα από τις εφημερίδες και διάφορα έντυπα στα τριάντα έξι (36) χρόνια της διδασκαλικής μου σταδιοδρομίας, τα οποία είναι περίπου τρεις χιλιάδες (3.000). Τα έχω συγκεντρώσει τα έχω καταγράψει με το χέρι και τώρα περιμένω εκδότη να τα εκδώσει και ελπίζω να διανεμηθούν δωρεάν στους μαθητές των σχολείων της περιοχής μας.Πως βλέπετε την Εκπαίδευση σήμερα;Η αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος από κυβέρνηση σε κυβέρνηση αποβαίνει εις βάρος των μαθητών, αλλά και των καθηγητών. Τα προγράμματα που αλλάζουν χρόνο με το χρόνο αφαιρούν την αυτενέργεια από τους μαθητές οι οποίοι «φορτώνονται» με μεγάλη ύλη διδασκαλίας με αποτέλεσμα η ποιοτική εκπαίδευση να είναι για τους οικονομικά ισχυρούς και οι φτωχοί μαθητές να μην έχουν τη δυνατότητα να προχωρήσουν στα γράμματα.Τι ελπίζετε/ φοβάστε για το μέλλον της χώρας μας;Οι Έλληνες είναι φιλότιμος λαός και το έχουν αποδείξει σε διάφορες περιόδους της Ιστορίας. Δυστυχώς οι εκάστοτε κυβερνήσεις εξαπατούν το φιλότιμο του Έλληνα και παίρνουν τέτοια μέτρα οικονομικά και εθνικά ακόμη που φέρνουν τον Έλληνα σε απόγνωση. Πιστεύω όμως πως ακόμη και τη χειρότερη κρίση οι Έλληνες μπορούν να την ξεπεράσουν! Γιατί, αν ξεφυλλίσουμε την Ιστορία από αρχαιοτάτων χρόνων θα δούμε πως η Ελλάδα πέρασε χειρότερες κρίσεις, οι Έλληνες όμως τις ξεπέρασαν.Πως σας φάνηκε η εφημερίδα μας;Η εφημερίδα σας είναι πολύ καλή και θέλω να συγχαρώ όλους τους μαθητές γι’ αυτή σας τη φιλότιμη προσπάθεια, γιατί μέσα από τις σελίδες της έχουν τη δυνατότητα να προβάλλουν θέματα που αφορούν την κοινωνία μας, την ιστορία του τόπου μας, αλλά και θέματα που απασχολούν τους ίδιους τους μαθητές. Τέλος, ως μεγαλύτερος σε ηλικία θα ήθελα να συστήσω σε όλους τους μαθητές μελέτη και σεβασμό στους καθηγητές τους.Διονύσιος Καραγιάννης
Περισσότερα... »
-
Περιβαλλοντικές δράσεις: ΚΠΕ Κρεστένων
» Σελινους! -
Σχολικές δραστηριότητες 2010-2011
» Σελινους!
25η Μαρτίου 
25η Μαρτίου (Σχολική εορτή) 
φεστιβάλ 
φεστιβαλ 
χορωδία φεστιβάλ 
φεστιβαλ 
φεστιβάλ
Περισσότερα... »
-
ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΣΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ !
» Σελινους!Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΣΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ !
Τρία χρόνια μείναμε εδώ τα μάθαμε όλα που λέει ο λόγος χωρίς δισταγμό.Κάναμε ζημιές και ζαβολιέςμε τρόπους ανατρεπτικούς και πονηριές !Με την κ. Μωραϊτου αρχηγόκάναμε όλοι το σωστό!Με slow motion μας έμαθε αρχαία η κ. Μανώλη με τα μαλλιά τα ωραία !Ο κ. Ασημακόπουλος μας έλεγε και αστεία αλλά ποτέ δεν ξεχνούσε να διδάξει ιστορία !Κάναμε στη βιολογία εργαστήρια πολλάμε την βοήθεια του κ. Δρίλλια φυσικά !Μας έμαθε το « χ » και το « ψ »ο κ. Κoκκινάκης με την βροντερή φωνή !Κάναμε « κλικ » στον υπολογιστήμε τον κ. Αντωνόπουλο καθηγητή .Η κ. Σταματάτου μας έκανε αγγλικάκαι την φέρναμε στο αμήν τη γυναίκα καθημερινά !Η κ . Λιάγκουρα μας ρώταγε “comme ca va “και εμείς της λέγαμε “ γεια σας τι κάνετε καλά ;”Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα αυτήπου είναι υπεύθυνη η κ. Μακρή!Ευχαριστούμε όλους τους καθηγητές που μας έμαθαν πολλάπαρόλο που μας έχουν μείνει τα μισά ! ! ! ΣΚΟΥΦΗ ΜΑΡΙΑ
Περισσότερα... »
-
Οι συνέπειες της αποξήρανσης της λίμνης
» Σελινους!Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} Οι συνέπειες της αποξήρανσης της λίμνης
Μετά από την επίσκεψή μας στο ΚΠΕ Κρεστένων μάθαμε κάποιες από τις συνέπειες της αποξήρανσης της λίμνης στο περιβάλλον της περιοχής και σας τις παραθέτουμε:· Με την αποξήρανση της λίμνης επηρεάστηκε η ροή και το δέλτα του ποταμού Αλφειού. · Επηρεάστηκε και η ποσότητα του νερού και η στάθμη της θάλασσας. · Οι βροχοπτώσεις στην περιοχή μειώθηκαν αισθητά. · Τα διάφορα είδη πτηνών που ζούσαν σε αυτή μετακινήθηκαν και εξαφανίστηκαν. Άλλα από αυτά μετακινήθηκαν προς τη λίμνη του Καϊάφα κι άλλα έφτασαν στη Γιάλοβα της Μεσσηνίας.Οι μπάλιζες, χήνες και πάπιες κινήθηκαν βόρεια σε άλλους υδροβιότοπους, προς το Μεσολόγγι γιατί είναι ενδημικά πουλιά. Τα πρασινοκέφαλα και οι φαλαρίδες (γερμάνια) ανέβηκαν κι αυτά βόρεια. Νότια κινήθηκαν τα ορτύκια και τα τρυγόνια που είναι καλοκαιρινά πουλιά. · Μειώθηκαν πολύ τα χέλια που ήταν βασική πηγή εισοδήματος για τους κατοίκους. (Λίγα χέλια υπάρχουν ακόμα στο κεντρικό αυλάκι) · Επίσης μετά την αποξήρανση και λόγω των ανθρώπινων παρεμβάσεων το δάσος της Στροφυλιάς «αραίωσε» και η θάλασσα υποχώρησε. Επηρεάστηκε δηλαδή και άλλαξε όλο το οικοσύστημα της περιοχής αλλά και το κλίμα και οι συνήθειες της ζωής των ανθρώπων, γιατί παλιά το ψάρεμα και το κυνήγι ήταν η βασική πηγή διατροφής για τους κατοίκους. Πως θα ήταν άραγε η ζωή των κατοίκων σήμερα, αν υπήρχε η λίμνη της Αγουλινίτσας;
Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Κρεστένων
Περισσότερα... »
-
«Η Λίμνη της Αγουλινίτσας»
» Σελινους!
«Η Λίμνη της Αγουλινίτσας»
H λίμνη της Αγουλινίτσας προήρθε από την καθίζηση του εδάφους στην θέση της αρχαίας Σαμίας. Όπως μας διηγούνται οι παλαιότεροι, πολλά χρόνια πριν, η πολιτεία έλεγε πως θα την αποξηράνει, για να δώσει τα εδάφη της στους ακτήμονες καλλιεργητές για καλλιέργεια.
Το όνομα της Αγουλινίτσας κατά την επικρατέστερη άποψη το πήρε από την ιταλική λέξη Αγκολίνη που σήμαινε χέλι. Η λίμνη ήταν ένας πλούσιος υδροβιότοπος και αποτελούσε σταθμό πολλών υδρόβιων πουλιών (πάπιες, αγριόχηνες, μπάλιζες και πολλά άλλα είδη). Ήταν πάρα πολύ γνωστό το κυνήγι της μπάλιζας ή φαλαρίδας το οποίο γινότανε στο μεγάλο κανάλι της Αγουλινίτσας τον μήνα Νοέμβριο του κάθε έτους και συγκέντρωνε κυνηγούς από όλη την Ελλάδα. Επίσης αναπτυσσόταν εκεί εξαιρετικής ποιότητας χέλι το οποίο εκμεταλλευότανε συνεταιρισμός αλιέων ο οποίος είχε καλίδες στην ακτή της λίμνης και με διάφορα τεχνητά μέσα έπιανε τα χέλια. Αυτά ήταν τα γνωστά διβάρια. Η κίνηση των ψαράδων στην λίμνη γινόταν με τα γνωστά μονόξυλα.Εκτός από τον συνεταιρισμό των αλιέων γινόταν και ελεύθερη αλιεία από τους γύρο κατοίκους με πυροφάνι (πηριά), με ελεύθερο κάρφωμα του καμακιού στο βυθό της λίμνης [ρουκουτού]. Δεν επιτρεπόταν η αλιεία με δίχτυα. Επίσης υπήρχαν εντός της λίμνης μικρές νησίδες εδάφους [μπογάζια] στα οποία διανυκτέρευαν οι ψαράδες. Μικρά εκκλησάκια ή εικονοστάσια που είχαν επί τουρκοκρατίας κατασκευάστηκαν στις παρόχθιες εκδοχές και έδωσαν αργότερα το όνομα τους στις τοποθεσίες αυτές της λίμνης όπως: Αι Γιάννης, Αι Βασίλης κ.τ.λ. επίσης ξεχώρισαν κάποιες άλλες ονομασίες οι οποίες ήταν γνωστές στους ψαράδες για να προσδιορίζουν τις θέσεις τους μέσα στην λίμνη όπως: Αγρηλιάς ρούγα, Βαθιά ρούγα, Μπουλάκια, Καήρι, Φτωλιά, Αγλατσινούλα, Πλατιά ρούγα, Μεγάλο κανάλι κ.τ.λ.
Η λίμνη επικοινωνούσε με τεχνητό τρόπο με τη θάλασσα ένα τεχνητό αυλάκι κοντά στον Αλφειό την γνωστή (μπούκα) λόγο της διαφοράς της στάθμης της λίμνης της θάλασσας κάτω από 1 με 1,5 μέτρα περίπου όταν άνοιγαν την μπούκα το καλοκαίρι έμπαινε το νερό της θάλασσας μέσα στην λίμνη και το χειμώνα όταν ανέβαιναν τα νερά της λίμνης υπερβολικά άνοιγαν πάλι την μπούκα και έφευγαν τα νερά της προς την θάλασσα.
Το έτος 1969 αποξηράνθηκε. Η έκταση που αποκαλύφθηκε είναι περίπου 20.000 στρέμματα. Το 80% αυτής έκτασης είναι γόνιμη και κατάλληλη για καλλιέργεια. Το υπόλοιπο 20% είναι ακατάλληλη για καλλιέργεια γιατί παραμένουνε μικροί βάλτοι. Αμέσως μετά την αποξήρανση αναπτύχθηκε στραγγιστικό και αρδευτικό δίκτυο το οποίο παραμένει μέχρι σήμερα και έχει την φροντίδα τους ο Τ.Ο.Ε.Β. Επιταλίου. Μετά την ολοκλήρωση αυτού του έργου δόθηκαν από την νομαρχία οι εκτάσεις της για καλλιέργεια στους κατοίκους των όμορων προς αυτήν κοινοτήτων Επιταλίου, Αγρηδίου, Ανεμοχωρίου, Ραχών, Άνω Σαμικού, Καλλικώμου, και Κάτω Σαμικού. Ο σκοπός της παραχώρησης σύμφωνα με τα όσα ισχυρίζεται η νομαρχία ήταν όχι μόνο η καλλιέργεια της από ακτήμονες καλλιεργητές αλλά και η ανάπτυξη ομαδικού πνεύματος στις καλλιέργειες. Τα κριτήρια επιλογής των δικαιούχων που θα καλλιεργήσουν αυτές ορίζονται από την εποικιστική νομοθεσία και μια απόφαση του νομάρχη που εκδίδετε κάθε χρόνο.Εποικιστική νομοθεσία είναι η νομοθεσία εκείνη που περιγράφει τον τρόπο αξιολόγησης των ακτημόνων που θα αποκτήσουν σε εκτάσεις του δημοσίου. Μέχρι λοιπόν την οριστική διανομή των εκτάσεων σε ακτήμονες καλλιεργητές η πολιτεία έχει δώσει το δικαίωμα στο νομάρχη να τις εκμισθώνει σε ακτήμονες καλλιεργητές χρησιμοποιώντας ως κριτήρια επιλογής των δικαιούχων, τα κριτήρια της εποικιστικής νομοθεσίας δηλαδή, τα κριτήρια της οριστικής αποκατάστασης.Κάθε χρόνο λοιπόν όπως είπαμε και παραπάνω εκδίδεται μια απόφαση του νομάρχη με την οποία καλούνται οι ενδιαφερόμενοι να υποβάλουν τις αιτήσεις τους και παράλληλα με την αξιολόγηση των δικαιούχων. Ακολουθεί το στάδιο της αξιολόγησης των αιτήσεων από επιτροπές της διεύθυνσης αγροτικής ανάπτυξης στις οποίες συμμετέχουν και τοπικοί φορείς (πρόεδροι κοινοτήτων, πρόεδροι αγροτικών συλλόγων κ.τ.λ.).Μετά ανέρχονται οι καταστάσεις των δικαιούχων στα γραφεία των κοινοτήτων ώστε να υποβάλουν τις αντιρρήσεις τους τυχόν παραπονούμενων. Η εκμίσθωση αργότερα γίνεται κατά το μήνα Φεβρουάριο στους δικαιούχους οι οποίοι συγκροτούν ομάδες καλλιεργητών. Οι καλλιέργειες που συνήθως γίνονται είναι κυρίως βαμβάκι, τριφύλλι και αραποσίτι και λιγότερα κηπευτικά. Τα έσοδα από την καλλιέργεια των εδαφών της λίμνης έχουν ανεβάσει το βιοτικό επίπεδο της περιοχής και θα λέγαμε σταθμίζοντας την προ της αποξήρανσης κατάστασης με την μετά της αποξήρανσης κατάστασης ότι η αποξήρανση της λίμνης Αγουλινίτσας ωφέλησε τους αγρότες της περιοχής. ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΘΗΚΑΝ: Κουτσουρούμπα Μάρθα κ΄ Κοντονής Κων/νος ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Kλέκουρας Ιωάννης
Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Το ψάρεμα του χελιού
Ένα από τα ωραιότερα ψαρέματα είναι το ψάρεμα του χελιού. Υπάρχουν πολλά είδη στα χέλια όπως καλαμόχελα, βουρκόχελα κ.τ.λ. Το ψάρεμα που μπορούμε να κάνουμε είναι να στήσουμε βόλκους στα αυλάκια ή καλαμόζη. Έχουμε και μία δεύτερη λύση, να φτιάξουμε ή να αγοράσουμε μονόξυλο και να πηγαίνουμε στα αυλάκια με τα σταλίκια και να ψαρεύουμε με καμάκι. Το μονόξυλο είναι μια σχεδία μυτερή και στενή. Αυτό είναι σαν βάρκα . Το σταλίκι είναι σαν μια τρίαινα για να καρφώνεις τα χέλια. Ακόμα το σταλίκι βοηθά να κινούμε το μονόξυλο σαν κουπί. Τα αυλάκια που ψαρεύουμε είναι στενά και τα έχουν φτιάξει έτσι ώστε να στραγγίζουν τα νερά. ΖΩΗ ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΥ
Περισσότερα... »
-
Δείξε μου το θρανίο σου να σου πω ποιος είσαι!
» Σελινους!Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Δείξε μου το θρανίο σου να σου πω ποιος είσαι! Αν για κάποιους η ζωγραφική στα θρανία είναι μόνο και μόνο καταστροφή της δημόσιας περιουσίας, για μας είναι ένας τρόπος έκφρασης και εξωτερίκευσης συναισθημάτων.
Αυτή η καθημερινή συνήθεια που έχουμε εμείς οι έφηβοι μπορεί για να απεικονίσει την προσωπικότητά μας, να αντικατοπτρίσει τον εσωτερικό μας κόσμο, να δείξει τις προτιμήσεις μας και τις δραστηριότητες που κάνουμε και μας αρέσουν. Επίσης με αυτόν τον τρόπο εκδηλώνουμε την καταπίεση και το άγχος που συχνά μπορεί να νιώθουμε από τους γύρω μας, κάποια παιδιά το εκδηλώνουν αυτό απλός μουτζουρώνοντάς το, ενώ κάποια άλλα κάνοντας καλλιτεχνικά σχέδια. Στα θρανία μπορείς να δεις από το πόσο χρονών είναι τα παιδιά αλλά και τι τάξη πάνε, μέχρι το αγαπημένο τους σίριαλ, χόμπι ή και ακόμα τους αγαπημένους τους καλλιτέχνες και αγαπημένα τους τραγούδια. Μπορείτε να δείτε τις ιδεολογίες και αντιλήψεις του καθενός και όλα αυτά από το οποία έχουν επηρεαστεί. Αν και κάποιοι καθηγητές νομίζουν ότι δεν είμαστε καθόλου ευαισθητοποιημένα σε σχέση με το τι γίνεται στη χώρα μας και στον κόσμο ολόκληρο, τους διαβεβαιώνουμε ότι σε αρκετά θρανία θα δουν πολλές φράσεις και σχέδια με τα οποία εκδηλώνουμε τις ανησυχίες μας άμεσα και έμμεσα σε σχέση με την καταθλιπτική και απογοητευτική κατάσταση που βρίσκετε σήμερα η χώρα μας. Και το να μας λέτε, λοιπόν, να μην ζωγραφίζουμε τα θρανία είναι σαν να μας λέτε να μείνουμε αποστασιοποιημένοι απ’ τα προβλήματα που βασανίζουν τον καθένα από εμάς και συγχρόνως να μην μπορούμε να εκφράσουμε τις καλλιτεχνικές μας ευαισθησίες. Επομένως αφήστε μας λοιπόν να εκφραζόμαστε ελεύθερα και αν θέλετε, μπορείτε να τα διαβάζετε και εσείς οι ίδιοι, έτσι ώστε να μας γνωρίσετε και εσείς καλύτερα. [] Παρασκευή και Μαρία
Περισσότερα... »
-
Γραίκα
» Σελινους!Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Το χωριό μου
Το χωρίο μου είναι το Γραίκα. Έχει αρκετά σπίτια με διαφορετικό χρώμα και ύψος το καθένα. Έχει αρκετές βρύσες που μπορεί να πιει κανείς δροσερό νερό. Η πιο γνωστή είναι η βρύση του «Αράπη». Έχει τρία καφενεία που εκεί το βράδυ μαζεύετε αρκετός κόσμος. Έχει μια μεγάλη βιβλιοθήκη που εκεί μπορείς να βρεις πολλά βιβλία, οτιδήποτε θες.
Έχει επίσης και δύο μεγάλες εκκλησίες, την αγία Παρασκευή και τον άγιο Γιώργο που εκεί μπορούν να προσευχηθούν οι κάτοικοι του χωρίου. Έχει πάρα πολλά μέρη γεμάτα πράσινο που εκεί μπορείς να βρεις ησυχία. Ένα από αυτά είναι οι καταρράχτες οι οποίοι υπάρχουν στο χωρίο. Τέλος έχει ένα δημοτικό σχολείο το οποίο όμως δεν λειτουργεί πια.Κλεοπάτρα Αγγελοπούλου
Περισσότερα... »
-
Το έθιμο των χοιρινών στα Μακρίσια
» Σελινους!
Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Τα χοιρινά Στα Μακρίσια έχουμε έθιμο κάθε χρόνο μια εβδομάδα πριν την Τσικνοπέμπτη να σφάζουμε τα χοιρινά! Την Παρασκευή το πρωί κατά της πέντε μαζευόμαστε ανάβουμε φωτιά για το θερμό. Σκοτώνουμε τα χοιρινά και τα μαδάμε και τον πρώτο μεζέ τον τρώνε αυτοί που τα σφάξανε. Το μεσημέρι μαζευόμαστε συγγενείς , φίλοι και γνωστοί και ψήνουμε από τα χοιρινά και πίνουμε κρασί ! Την άλλη μέρα λιανίζουμε τα χοιρινά και τα βάζουμε στο αλάτι για τέσσερις μέρες ! Από την Δευτέρα το μεσημέρι μέχρι την Τρίτη το μεσημέρι λιώνουμε τα χοιρινά για να γίνουν οι τσιγαρίδες! Το μεσημέρι πάλι μαζεύονται φίλοι, γνωστοί και συγγενείς και τρώμε τσιγαρίδες με ζυμωτό ψωμί και τυρί. Αυτό είναι το έθιμο που έχουν στα Μακρίσια για τα χοιρινά!!!!!!
Νίκη & Γιάννης Παρασκευοπούλου
Πληκτρολόγηση Πηνελόπη Τουρή & Χριστίνα Σκούφη
Συνταγή Καγιανά!Τοπικό παραδοσιακό φαγητό
Υλικά για τέσσερα άτομα:500 γρ. ώριμες ντομάτες200 γρ. τσιγαρίδα4 αυγάΑλάτι και πιπέρι
Εκτέλεση:Λιώνουμε την τσιγαρίδα στο τηγάνι. Όταν λιώσει αφήνουμε 3-4 κουταλιές λίπος και κόβουμε την τσιγαρίδα σε μικρά κομμάτια. Ρίχνουμε τη ντομάτα μέσα (αφού την περάσουμε από τον τρίφτη). Αφού βράσει η ντομάτα και «πιει» το νερό της ρίχνουμε τα αυγά (τα οποία προηγουμένως τα έχουμε «χτυπήσει» σε ένα πιάτο) και όταν γίνει το σερβίρουμε!
Καλή επιτυχία!Νίκη Παρασκευοπούλου
Περισσότερα... »
-
Δημοτικό σχολείο Βρίνας
» Σελινους!
Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Δημοτικό σχολείο Βρίνας 1986-1987
Το Δημοτικό σχολείο Βρίνας ήταν πολύ εντυπωσιακό γιατί ήταν χτισμένο σε ένα υπερυψωμένο σημείο του χωριού που τραβούσε το ενδιαφέρον κάθε επισκέπτη.Στο προαύλιό του ήταν κτισμένες μεγάλες πέτρινες μάντρες. Η είσοδός του ήταν τσιμεντένια και λίγο ανηφορική. Δεξιά κι αριστερά της υπήρχαν παρτέρια με τριανταφυλλιές κι ένα μεγάλο δέντρο δάφνης.Μπαίνοντας στον τσιμεντένιο διάδρομο που υπήρχε έβλεπες αμυγδαλιές και προχωρώντας συναντούσες έναν πανέμορφο κήπο με σιντριβάνι, πολλά λουλούδια και στη συνέχεια το μεγάλο πέτρινο τριθέσιο σχολείο. Στην αρχή και στο τέλος του σχολείου συναντούσες πάλι κήπο και τέλος έβλεπες ένα καταπράσινο λιοστάσι.Πόθου Γεωργία
Περισσότερα... »
-
ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ
» Σελινους!Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Τι είναι άγχος άραγε; Το άγχος είναι κομμάτι της καθημερινής ζωής, ειδικά στη σύγχρονη κοινωνία. Δεν πρόκειται μόνο για ανησυχία και πανικό. Είναι η καθημερινή εμπειρία της υπερέντασης, της πίεσης του χρόνου και της προσπάθειας που καταβάλλουμε για να ανταποκριθούμε στις απαιτήσεις που μας επιβάλλονται στο σχολείο και στο σπίτι. Το άγχος είναι το συναίσθημα που συνοδεύει την απάντηση του οργανισμού στον κίνδυνο ή την απειλή.Οι νεαροί άνθρωποι, όπως και οι έφηβοι, βιώνουν άγχος. Το δικό τους άγχος προέρχεται από διάφορες πηγές, μεταξύ άλλων να τα πάνε καλά στο σχολείο, να κάνουν φίλους και να τους κρατήσουν, να ικανοποιήσουν τις προσδοκίες των γονιών, των δασκάλων ή των προπονητών τους. Συχνά οι ενήλικες παραβλέπουν το γεγονός ότι ο έφηβος βιώνει έντονα συναισθήματα άγχους.Οι νέοι όλων των ηλικιών, αλλά ιδιαίτερα οι έφηβοι, μπορεί να δυσκολεύονται να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν το άγχος που νιώθουν. Οι έφηβοι συνήθως εκφράζουν το άγχος τους με αλλαγές στη συμπεριφορά τους. Ανάμεσα στις πιο κοινές αλλαγές που εκφράζουν φοβίες, έρχονται σε αντίθεση με τον καθηγητή, κοιμούνται πάρα πολύ ή πολύ λίγο, τρώνε πολύ ή ελάχιστα.Για τους εφήβους, ενώ το να αφιερώνουν πολύ χρόνο στο σχολείο, στο άγχος είναι ότι γίνονται κακοδιάθετοι, σταματούν να ασχολούνται με δραστηριότητες που συνήθιζαν να τους αρέσουν και παραπονιούνται περισσότερο από ότι συνήθως για το σχολείο, κλαίνε με τους φίλους τους και να μιλούν πολύ μαζί τους αποτελεί φυσιολογικό μέρος της ανάπτυξης τους, το να αποφεύγουν εντελώς τους γονείς τους, να αφήνουν παλιούς φίλους για καινούργιους, να εκφράζουν υπερβολική επιθετικότητα προς τα μέλη της οικογένειάς τους, μπορεί να αποτελούν ένδειξη ότι ο έφηβος βιώνει σημαντικά επίπεδα άγχους. Ενώ η αρνητική συμπεριφορά δεν συνδέεται πάντοτε με υπερβολικό άγχος, οι αρνητικές αλλαγές στη συμπεριφορά σχεδόν πάντα αποτελούν σαφή ένδειξη ότι κάτι δεν πάει καλά.Ορισμένες φορές ο έφηβος μπορεί να μην εμφανίζει αλλαγές στη συμπεριφορά του στο σπίτι, αλλά να εκτονώνει τη συμπεριφορά του σε άλλους χώρους. ΤΑ ΨΥΧΙΚΑ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΑΓΧΟΥΣ: ανησυχία, ανυπομονησία, εκνευρισμός, αγωνία, αίσθημα ακαθόριστου φόβου, δυσχέρεια στη συγκέντρωση, διαταραχές της μνήμης και διάσπαση της προσοχής. ΤΑ ΣΩΜΑΤΙΚΑ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΑΓΧΟΥΣ: ταχυκαρδία, τρόμος(τρέμουλο), συσπάσεις των μυών, δύσπνοια, αίσθημα κόμπου στο λαιμό, βάρος στο στήθος, ζάλη, αστάθεια, τάση για λιποθυμία, διάρροια, ναυτία, μούδιασμα των άκρων, συχνοουρία, πόνοι στο στομάχι, υπέρταση, αίσθημα ζέστης ή κρύου στα άκρα κοκκίνισμα στο πρόσωπο και ξηρό στόμα.
Οδηγίες αντιμετώπισης του άγχους v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);} Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Οι έφηβοι καθημερινά περνάνε διάφορες δυσκολίες (ας πούμε με το διάβασμα…)και προσπαθούν να ανταπεξέλθουν αλλά συγχρόνως τους κυριεύει το άγχος και η αγωνία «θα τα καταφέρω ; θα προλάβω να τα διαβάσω όλα;»Οι σκέψεις μας σαν έφηβοι είναι όλες αρνητικές, ( ότι δεν θα προλάβουμε να ανταπεξέλθουμε κ.λπ.) και εκείνη την ώρα νευριάζουμε, θυμώνουμε και σπαταλάμε άδικα την ενέργεια που θα μπορούσε να μας είχε βοηθήσει στο να κινηθούμε ή στο να δουλέψουμε πιο γρήγορα και πιο επιτυχημένα και σίγουρα καλύτερα από ό,τι θα κάναμε αν ήμασταν θυμωμένοι, αγχωμένοι κ.λπ. Αλλά να μου πείτε πως κάποιος που σε λίγο δίνει για lower ή για proficiently μπορεί να είναι ήρεμος και να πίνει το καφεδάκι του ήσυχα χωρίς άγχος; Ή πόσο μάλλον κάποιος που δίνει για πανελλήνιες να είναι μια χαρά ωραία και να μην έχει ούτε μια στάλα άγχος ενώ σε λίγο θα γράψει κάτι που θα του καθορίσει το μέλλον του (π.χ. το επάγγελμα του , τις ασχολίες του, το αν θα είναι καλά και από την οικονομική πλευρά κ.λπ.;) Δηλαδή τι πρέπει να κάνουμε, να αφαιρέσουμε τις πανελλήνιες, το lower, το proficiently; Αυτό που πρέπει να κάνεις και εσύ και όλοι μας απαιτεί ηρεμία, χαλάρωση και συγκέντρωση…. Ίσως μια βόλτα(όχι μεγάλης διάρκειας), λίγο παιχνίδι ή κάτι τέτοιο τέλος πάντων να σε χαλαρώσει και να σε κάνει πιο συγκεντρωμένο/συγκεντρωμένη στο να ξαναρχίσεις μετά το διάβασμα πιο ήρεμα και πιο χαλαρά και ίσως τότε με πιο πολύ αυτοπεποίθηση (ότι ναι θα τα προλάβω) κι έτσι θα καταφέρεις να σκέφτεσαι πιο σωστά και ίσως και πιο λογικά…. Για παράδειγμα αν είσαι αγχωμένος/αγχωμένη την ώρα που γράφεις θα κάνεις λάθη απροσεξίας που δεν θα τα έκανες αν ήσουν σε καλή φυσική κατάσταση! Αυτό που θέλω να καταλήξω νομίζω ότι έγινε κατανοητό από σας… δεν λέω ότι αν έχεις άγχος σημαίνει ότι δεν θα βγαίνεις καθόλου έξω ή ότι θα κάθεσαι σε μια καρέκλα και θα διαβάζεις…. Όχι δεν έχει σχέση αυτό… Εκτός αν όταν βγαίνεις έξω αντί να παίρνεις αέρα «μπουχτίζεις» περισσότερο (αγχώνεσαι δηλαδή ακόμα πιο πολύ) που εγώ αυτό το θεωρώ απίθανο … Αυτό που θέλω να πω είναι πως αν ΧΑΛΑΡΩΣΕΙΣ όλα θα σου έρθουν πιο αρμονικά από ότι θα σου έρχονταν αν τα έπαιρνες όλα σαν κάτι ακατόρθωτο, κάτι που δεν μπορεί να συμβεί κ.λπ.
Μαρία Ζωγόγιαννη
Περισσότερα... »
-
Κυνηγός και ... φύση!
» Σελινους!Το κυνήγι
Το κυνήγι είναι ένα χόμπι όπως όλα τα άλλα, είναι όμως παρεξηγημένο από πολλούς και κανείς από αυτούς που το κατακρίνουν ποτέ δεν ενδιαφέρθηκε να το μάθει προσωπικά αλλά όλοι αρκέστηκαν σε ότι άκουγαν από κάποιους ανίδεους που λέγοντας πως το κυνήγι είναι βλαβερό και πως οι κυνηγοί κάνουν τις καταστροφές στην φύση τους «αποπλάνησαν» και τους έστρεψαν εναντίον του κυνηγιού.
Αν ήξεραν όμως πως πολλές σοβαρές οικολογικές εταιρίες και οργανώσεις με τη βοήθεια τον κυνηγών καταφέρνουν να βοηθήσουν πολύ τη φύση και το περιβάλλον… Οικολόγοι και κυνηγοί μπορούν να συνεργαστούν, και μαζί να καταπολεμήσουν τα προβλήματα της φύσης και του περιβάλλοντος. Ίσως αν συνεργαστούν και δημιουργήσουν μαζί εθελοντικές ομάδες οπού θα κάνουν μαζί αναδασώσεις, κατά διαστήματα, στις απέραντες εκτάσεις που η δολοφονική πυρκαγιά κατέστρεψε πριν από τέσσερα χρόνια. Πιστεύω πως είναι το λιγότερο που μπορούμε να κάνουμε και μαζί οικολόγοι και κυνηγοί. Έτσι μπορούμε να γίνουμε «συνεταίροι» στην αναγέννηση του δάσους και όχι μόνο!
Κυνηγός και ΠεριβάλλονΟ κυνηγός είναι ο πρώτος που πρέπει να φροντίζει και να αγαπά τη φύση. Πρέπει αυτός να κάνει την αρχή ,γιατί αυτός «ζει» μέσα στη φύση και πρέπει να την προστατέψει και να μπορέσει να διδάξει και τους άλλους να το κάνουν αυτό. Ο κυνηγός είναι αυτός που μαζί με το σκύλο του θα περιπλανηθεί, θα εξερευνήσει και ταυτόχρονα θα αναζητήσει τρόπους: α) για ένα καλύτερο περιβάλλον και β) για να έχει αυτός και οι απόγονοί του κυνηγοτόπια όπου θα μπορεί να κυνηγήσει και να χαρεί το χόμπι του. Ο σωστός θηρευτής (κυνηγός) μπορεί να καταλάβει πότε πρέπει να υποχωρήσει και πότε να διεκδικήσει το θήραμά του. Επίσης θα μπορέσει να δώσει λύσεις για πολλά κυνηγετικά θέματα και προβληματισμούς όπου είναι σίγουρο ότι θα υπάρξουν στην πορεία του. Ο σωστός κυνηγός θα υπερασπιστεί τον εαυτό του και τους συν - κυνηγούς του για να δείξει ότι οι κυνηγοί είναι μια ομάδα ανθρώπων όπου αγαπούν ένα χόμπι και το υποστηρίζουν μέχρι τέλους. Οι κυνηγοί δεν είναι τέλειοι όπως κι όλοι οι άνθρωποι στον πλανήτη αλλά οι πιο πολλοί με την συμπαράσταση των υπολοίπων κυνηγών και γιατί όχι και των κοινών πολιτών που δεν είναι κυνηγοί, μπορούν να γίνουν σωστοί και να είμαστε περήφανοι γιατί μέσα από το κυνήγι πιστεύουμε ότι μπορούμε να προστατεύσουμε το περιβάλλον. Με τη συμπαράσταση όλων όσων θέλουν να μας υποστηρίξουν μπορούμε να γίνουμε καλύτεροι, να ακούσουμε προτάσεις και να διερευνήσουμε τους ορίζοντές μας προς το καλύτερο και σωστότερο κυνήγι …Αλέξης Γεωργόπουλος
Περισσότερα... »
-
ΦΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΛΕΞΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΥ ΙΔΙΩΜΑΤΟΣ
» Σελινους!Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
ΣΚΟΥΦΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Γ’3 ΄:- Μπολτιά = Ζακέτα- Χαράνι = Λεβέτι - Μπορτσέλα = Ποδιά
ΣΚΟΥΦΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Γ’3 : - Κείθε = εκεί πέρα - Τούδε = Εδώ πέρα- Κάτου = Κάτω- Πάνου = Πάνω - Αποσπερού = Απόψε- Σούγλος =Κουβάς - Δώκω =ΔώσωΓΕΩΡΓΙΑ ΠΟΘΟΥ Γ’3 :- Αλάργα = Μακριά- Αρίδα = Πόδι- Κιώνω =Τελιώνω- Κουτουρού = Παεί κάπου χωρίς να ξέρει- Ζυγώνω = Πλησιάζω- Μπίτι = Καθόλου- - Ντεγνέκι = ένα χέρι ξύλο- Σια κάτου =Εκεί κάτου- Σκαπετάω = Έχω προχωρίσει πολύ - Σκούτι = Ρούχο- Χαγιάτι = Υπόστεγο - Χούκι =Ελλάτωμα- Χουνέρι = Πλάκα- Τσούπα = Κορίτσι - Ζάρα = Μεγάλο πιθάρι- Αναγομή = Το έσκαψε- Ανάκαρο = Αντοχή- Αγκιάω = Χτυπάω εκεί που έχω ξανά έχω ξανά χτυπήσει- Κιτάπια = Βιβλία- Κατρούτσο = Κατσαρόλα- Ρουκαλάω = Τσουλάω-Πηλάλα = Γρήγορα- Τήρα = Κοίτα- Αγκρουμάζομαι = Ακούω κρυφά- Στουρνάρι = πέτρα
ΣΚΟΥΦΗ ΜΑΡΙΑ Γ’3 :-Τι κάνουτε ; = Τι κάνετε ;- Ρουκέλα =Κουβαρίστρα- Χουλιάρι = Κουτάλι -Βάσταγος = Γάιδαρος -Μπακακάκι =Βάτραχος-Χόβολη = Θράκα ( κάρβουνο)-Κουκουνάρα = Μπεμπέτσα-Μουσαφίρης = Επισκέπτης-Τσουράπια = Παπούτσια -Κάτσε χάμου = Κάτσε κάτω-Εκεί σα πέρα = Εκεί πέρα-Συντρόφι = Εσώρουχο-Χειμωνικές = Καρπούζια-Κατόι = Υπόγειο-Μεσάλα = Τραπεζομάντηλο-Τράιστιο = Σακούλι-Μπουγα= Αρσενικό Μοσχάρι-Γκεσέμι =Αρσενικό πρόβατο-Προσκέφαλο= Μαξιλάρι-Στρωσίδια = Τάπιτα-Μπόλια= Πετσέτα-Τσατσάρα = Χτένα-Ματόγυαλια = Γυαλιά-Σάρωμα= Σκούπα-Κουμουντόρες= Ντομάτες-Απολυφάδι = Λεπτό σαπούνι
ΣΚΟΥΦΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ Γ’3 :-Μπαχαλός = Χαζός-Λεβέτη ,κακάβι = καζάνι-Καλαμπόκι = Αραποσίτι-Αρμάρι= Ντουλάπι-Απόθεικα = Ακούμπισα-Χαβάνι = Γουδί -Ανάθεμά το γουβί σου ! = Ανάθεμά το μνήμα σου ! -Βαγένι = Βαρέλι-Νταβάς =Ταψί -Ζύγανα , φοινίκια = Πευκοβελόνες-Μπουχλώσω = Πνίγηκα από καπνό-Βάιζα =Κορίτσι-Τσανάκια= πιάτα- Χωρίσανε τα τσανάκια τους ! = Χωρίσανε τα πιάτα τους !-κατσόυλι =Γάτα-Λάκο = Αργαλιός -Δριμώνη , αριολόι = Κόσκινο-Ξαμώνι = Εξωχικό αγροτικό σπίτι-Βίκα = Στάμνα του νερού- Καούνι = Πεπόνι-Σκαρκαβέτσι = Αγγούρι-Λιθάρι, ακόνι = Πέτρα-Βαρδατσιά = μπουρνελιά-Μανιάρα = Μεγάλο τσεκούρι- Μανάρι = Θρεμένο αρνί-Μπλεζενιά = Καρπούζι- Τσούμπι = Τσεπι-Ξάι =Δικαίωμα , αλεστικό- Δρικιάνη ,πιρούνα = Γεωργικό εργαλίο-Σοκάκι = Στενός δρόμος- Δραγάτης = αγροφύλακας-Κασέλα= μπαούλο-Γλυκάδι= Ξύδι-Σάρωμα , λαγανιά = Σκούπα-Χωρίδι =Ασβέστι-Γκαστρωμένη , βαρεμένη = Εγγυμονούσα-Ρουμπελιά =Μεγάλη ποσότητα βρόχινου νερού στο δρόμο-Ατραπός =Μονοπάτι-Μποτίλια= Μπουκάλα - Αμανάτι =ριζώνω κάπου-Καράς = Το μαύρο άλογο-Βάβα , νόνα , κυρούλα = Γιαγιά-Φιότσος=βαφτησιμιός- Ταχιά =Αύριο-Κουτουλάω = Νυστάζω
ΝΙΚΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ Γ ‘3- Ταβάς = κουβάς- Ζυγούρι = αρνί ( μικρό )ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : ΣΚΟΥΦΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ Γ’3
Περισσότερα... »
-
ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΔΥΣΑΝ!
» Σελινους!
Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE
Όπως σε όλη την Ελλάδα έτσι και στην περιοχή μας υπήρχαν κάποιοι άνθρωποι που έκαναν συγκεκριμένα επαγγέλματα, που βοηθούσαν στην καθημερινότητά τους τους υπόλοιπους ανθρώπους.Μερικά από αυτά τα επαγγέλματα είναι ο βαρελάς, ο νερουλάς, ο καλαθάς, ο σιδεράς- χαλκιάς και ο πεταλωτής που η δουλειά του ήταν πολύ σημαντική αφού σε κάθε σπίτι υπήρχαν γαϊδούρια, μουλάρια ή άλογα.
Ο πεταλωτής έβαζε στα ζώα τα πέταλα που ήταν ας πούμε τα παπούτσια τους. Τα εργαλεία που χρησιμοποιούσε ο πεταλωτής ήταν τα πέταλα, το σφυρί, η τανάλια, το σατράνι, η λίμα και τα αλογόκαρφα . Στην αρχή ακινητοποιούσαν το πόδι του ζώου και ο πεταλωτής έβγαζε το παλιό φθαρμένο πέταλο μετά με το σατράνι που ήταν ένα μαχαίρι με σχήμα μικρού τσεκουριού έκοβε την οπλή του ζώου από κάτω έτσι ώστε να την ισιώσει. Μετά έβαζε το καινούριο και το κάρφωνε με τα καρφιά. Τα καρφιά αυτά είχαν μεγάλο κεφάλι έτσι ώστε να προεξέχουν και να μην γλιστράει. Τα πέταλα ήταν σε διάφορα μεγέθη και τα κατασκεύαζαν από σίδερο. Τα πέταλα είχαν τρύπες γύρω – γύρω μπαίνουν τα καρφιά. Το πετάλωμα γινόταν και στα τέσσερα πόδια του ζώου. Αυτό γινόταν για να μπορεί να περπατάει στους κακοτράχαλους δρόμους χωρίς να πληγώνονται τα πόδια του και για να διατηρεί την ισορροπία του. Συνήθως υπήρχαν και πεταλωτές που έφτιαχναν και πεταλωτές που έφτιαχναν και σαμάρια. Άλλα εξίσου σημαντικά επαγγέλματα ήταν τα ακόλουθα: ο ομπρελάς, ο καρεκλάς, ο τσαγκάρης, ο ντελάλης, ο αγωγιάτης, οι ρετσινοσυλλέκτες, ο μαχαιράς, ο ασβεστοποιός με το καμίνι του, ο παγωτατζής, ο γαλατάς, οι καρολόγοι, η μαμή, ο κανατάς, ο φωτογράφος του χωριού, η μοδίστρα, ο λούστρος, ο μυλωνάς (που συνήθως είχε νερόμυλο), ο λιτρουβιάρης , οι γυρολόγοι (πλανόδιοι μικροέμποροι που πουλούσαν βελόνες , κουμπιά , νήματα , καρφίτσες , υφάσματα και διάφορα άλλα μικροαντικείμενα ), οι ξυλουργοί ,αλλά και ο γανωτής ή γανωματής.
Ο γανωματής μέχρι και πριν από 30 χρόνια γυρνούσε στο χωριό και φώναζε για να τον ακούσουν οι χωριανοί και να του δώσουν τις κατσαρόλες και διάφορα άλλα κουζινικά σκεύη για να τα «γανώσουν». Άναβε μια μικρή φωτιά έβαζε τη σιδεροστιά και καθάριζε με σπίρτο (δηλ. με θεϊκό οξύ )και λυσαντήρι (βόρακα ) την επιφάνεια που ήθελε να γανώσει (το λυσαντήρι δουλευόταν ενώ είχε βάλει το σκεύος να πυρωθεί ) και το καλάι (κασσίτερος) αφού κυλούσε το σκεύος πάνω στην σιδεροστιά ώστε το καλάι να καλύψει όλη την επιφάνεια. Με ένα βαμβάκι ενώ το σκεύος ήταν στη φωτιά γυάλιζε το καλάι κλείνοντας και τους πόρους που μπορεί να υπήρχαν. Αυτό γινόταν μόνο στα χάλκινα σκεύη από την εσωτερική πλευρά ώστε να αποφεύγονται δηλητηριάσεις γιατί ο χαλκός από μόνος του γινόταν επιβλαβές υλικό . Τέτοια σκεύη ήταν οι κατσαρόλες , τα τετζέρια, τα ταψιά, τα λεβέτια, οι νταβάδες, οι τέσες, τα τσουκάλια, οι μπουγάδες . Αυτά είναι μερικά από τα επαγγέλματα που έκαναν την κοινωνία να ζει, να παράγει, να δημιουργεί, να εξελίσσεται για να φτάσουμε εμείς σήμερα στον Η \ Υ.
ΠΟΘΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ Πληκτρολόγηση : ΣΚΟΥΦΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ
Περισσότερα... »
-
Τα παλιά παιχνίδια
» Σελινους!Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Τα παιχνίδια του τόπου μας
Τα παλιά τα χρόνια τα παιδιά σε κάθε χωριό και γειτονιά έπαιζαν δικά τους παιχνίδια, τα οποία τα έφτιαχναν μόνα τους. Με αυτά περνούσαν την ώρα τους και διασκέδαζαν. Μερικά από αυτά ήταν η αμπάριζα, η μακριά γαϊδούρα, τα πεντόβολα, ένα κουτί λουκούμι, αλάτι χοντρό - αλάτι ψιλό, το δαχτυλίδι, τα μήλα, το κρυφτό, η μέντα. Επίσης έπαιζαν και το κορόιδο, την πινακωτή, την ντάλια, το 1,2,3 κόκκινο φώς, τα γυαλένια, το μπιζ, το κρυφόκουτο κ. α. Αυτά ήταν μερικά από τα παιχνίδια που έπαιζαν στις γειτονιές τα παιδιά και διασκέδαζαν .Η μένταΗ μέντα παίζεται με τουλάχιστον τρία άτομα, το ένα φτιάχνει τρία παραλληλόγραμμα ενωμένα, έπειτα ο πρώτος παίρνει ένα κεραμίδι και το πετά στο πρώτο παραλληλόγραμμο και μπαίνει με κουτσό και προσπαθεί να το βγάλει πάλι με κουτσό και το ίδιο κάνει και με τα άλλα δύο παραλληλόγραμμα. Αφού βγάλει το κεραμίδι και από τα τρία παραλληλόγραμμα χωρίς να πατήσει και τα δύο πόδια κάτω έχει νικήσει, αλλιώς, αν πατήσει κάτω τα πόδια του θα έχει χάσει. Αν πάλι το κεραμίδι πέσει πάνω στη γραμμή καίγεσαι και συνεχίζει ο άλλος.
Γεωργία Πόθου
Περισσότερα... »
-
Ο Αργαλειός
» Σελινους!
Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
ΑΡΓΑΛΕΙΟΣ Το σπουδαιότερο εργαλείο της υφαντικής είναι ο αργαλειός. Η πιο διαδεδομένη μορφή αργαλειού είναι ο καθιστός αργαλειός. Στο ελληνικό, αγροτικό σπίτι τον συναντάμε συνήθως κοντά σε πόρτα ή παράθυρο όπου το φως και ο αέρας είναι πλουσιότερα. Παλιά η ύπαρξή του ήταν απαραίτητη σε κάθε σπίτι όπου υπήρχε κορίτσι, για να ετοιμαστεί η προίκα του, γιατί όπως έλεγαν «ο γονιός δίνει την προίκα και ο θεός πέμπει τη μοίρα». Ακόμα ο αργαλειός ήταν απαραίτητος σε κάθε σπίτι για την κατασκευή ρούχων και χαλιών. Στην Ελλάδα είναι γνωστοί τρείς τύποι αργαλειού : του λάκκου, ο καθιστός και ο όρθιος . Αργαλειός του λάκκουΕίναι ο πιο απλός και παλαιότερος αργαλειός. Η θέση του ήταν έξω από το σπίτι συνήθως στην αυλή. Το μειονέκτημά του σε σχέση με τον καθιστό είναι ότι βρίσκεται έξω από το σπίτι και το πλεονέκτημά του είναι ότι είναι μόνιμα στημένος, χειμώνα - καλοκαίρι, γιατί δεν εμπόδιζε στις δουλειές του σπιτιού . Όρθιος αργαλειός Χρησιμοποιήθηκε πιο πολύ στη Μικρά Ασία. Στον αργαλειό αυτόν υφαίνουν περισσότερο χαλιά με τον τρόπο που ύφαιναν στην Ανατολή . Καθιστός αργαλειόςΕίναι ο πιο διαδεδομένος αργαλειός στην χώρα μας. Μπορούμε να ξεχωρίσουμε δύο τύπους: τον αργαλειό που τα πόδια του καρφώνονται μόνιμα στο πάτωμα και τον αργαλειό που τα πόδια του είναι κινητά. Τα σημαντικότερα μέρη και τα εξαρτήματα που βάζουν σε λειτουργία το σύστημα του αργαλειού είναι τα εξής :1)Τα δύο αντιά
2)Οι δύο μοχλοί 3)Το ξυλόχτενο με το χτένι4)Τα μιτάρια 5)Τα ποδαρικά 6)Τα προγγιά 7)Η σαΪτα 8)Τα μασούρια ΣΚΟΥΦΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
Περισσότερα... »
-
Περιβαλλοντικό Τριήμερο!
» Σελινους!
Στα πλαίσια του προγράμματος της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, διοργανώσαμε μια τριήμερη εκδρομή, από 20 έως και 22 Μαρτίου 2011, στην Καστοριά, στη Σιάτιστα και στις Πρέσπες. Ξεκινήσαμε νωρίς το πρωί της Κυριακής και ακολουθήσαμε τη διαδρομή Κρέστενα - Πάτρα - Ρίο - Αντίρριο (περνώντας πάνω από τη γέφυρα) και στη συνέχεια ακολουθήσαμε το δυτικό οδικό άξονα προς τα Ιωάννινα. Λίγο έξω από την πόλη των Ιωαννίνων σταματήσαμε στο Μουσείο του Βρέλλη . Εκεί θαυμάσαμε τα κέρινα ομοιώματα που πραγματικά σε εντυπωσιάζουν. Η επόμενη στάση ήταν στο κέντρο της πόλης των Ιωαννίνων. Πήγαμε για φαγητό και τριγυρίσαμε για αρκετή ώρα. Επόμενος προορισμός μας ήταν η Καστοριά. Φτάσαμε εκεί ακολουθώντας την Εγνατία οδό. Η πρώτη στάση εκεί ήταν στο ξενοδοχείο.
Μετά κάναμε μια βραδινή περιήγηση στην πόλη, η οποία ήταν πραγματικά πανέμορφη, έτσι φωτισμένη γύρω γύρω από τη λίμνη. Η πρώτη μέρα είχε περάσει. Τη δεύτερη μέρα πήγαμε στις Πρέσπες. Είδαμε από κοντά τις μαγευτικές λίμνες, καθώς και ολόκληρο τον κόσμο που ζει και επιβιώνει εκεί. Ακόμα περάσαμε στο νησάκι του Αγίου Αχιλλείου, που βρίσκεται στη Μικρή Πρέσπα. Ήταν τόσο υπέροχο το μέρος ! Φεύγοντας σταματήσαμε στο χωριό Ψαράδες, στο βορειότερο σημείο της Δυτικής Μακεδονίας, όπου και φάγαμε. Η κωμόπολη της Σιάτιστας, ήταν ο επόμενος προορισμός μας. Εκεί μείναμε το βράδυ. Η δεύτερη μέρα είχε κι αυτή περάσει .
Το επόμενο πρωί πήγαμε στο Κ.Π.Ε. Σιάτιστας όπου παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Εφημερίς – Τύπος – Περιβάλλον» και ξεναγηθήκαμε στα Παραδοσιακά Αρχοντικά!Μετά και από την επίσκεψη μας στο ΚΠΕ Σιάτιστας και την ξενάγηση στα Παραδοσιακά Αρχοντικά η εκδρομή μας είχε φτάσει στο τέλος . Έτσι πήραμε το δρόμο του γυρισμού, γεμάτοι από πρωτόγνωρες εικόνες και υπέροχα συναισθήματα!
Περιβαλλοντική ΟμάδαΓυμνασίου Κρεστένων
Περισσότερα... »
-
«Καλή διατροφή, καλή και υγιέστατη ζωή!»
» Σελινους!Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Η διατροφή παίζει μεγάλο ρόλο στη ζωή, επειδή αν τρέφεται ο άνθρωπος σωστά από τότε που γεννήθηκε μέχρι να ενηλικιωθεί και να αναπτυχθεί σωστά, θα μπορέσει να είναι δραστήριος στο σχολείο, στο σπίτι, στο παιχνίδι και όπου αλλού χρειαστεί, θα προλάβει τις ασθένειες ή θα μπορεί να τις αντιμετωπίσει σε περίπτωση που αρρωστήσει. Τα παιδιά αλλά και οι μεγάλοι πρέπει να τρώνε πολλά φρούτα και διάφορα φαγητά ακόμα και αν δεν τους αρέσουν ως εικόνα( π.χ. τα σαλιγκάρια) ή μυρίζουν άσχημα. Επίσης πρέπει να τρώνε κάθε μέρα πρωινό, επειδή βοηθάει στην ομαλή, σωματική υγεία. Οι γονείς δεν πρέπει να τους πηγαίνουν πολλές φορές σε φαστφουντάδικα, επειδή θα συνηθίζουν στο γρήγορο φαγητό και όχι στο σπιτικό. Επίσης τα παιδιά δεν πρέπει να τρώνε πολλά τσιπς, κρουασάν και άλλα παρόμοια τρόφιμα. Για την διατροφή υπάρχει και μια παροιμία«Το πρωινό να το τρως μόνος σου, το μεσημεριανό να το μοιράζεσαι με τους φίλους σου και το βραδινό να το χαρίζεις στους εχθρούς σου. Αυτή η παροιμία μας προειδοποιεί ότι πρέπει να τρως όλο το πρωινό σου, το μεσημεριανό να το μοιράζεσαι και στο βραδινό να μην τρως όλο το φαγητό σου, αλλά να αφήνεις λίγο στο πιάτο σου.
Μολλάι Μαρκέλλα και Σπήλιος Γιώργος
ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΗΣΗ: Σκούφης Πέτρος και Σκούφης Ανδρέας
Περισσότερα... »
-
Χωρίς τίτλο…
» Σελινους!Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Αν ρωτήσεις τι θα πει υποκρισία, θα δεις πρόσωπα θυμωμένα. Αν τους μιλήσεις για το ψέμα,θα σου απαντήσουν με αηδία.
Μιλώντας τους για όνειρα μεγάλα, ιστορίες θα ακούσεις ελπιδοφόρες.Σ’ όποιες του κόσμου αν ρωτήσεις χώρες, η αγάπη, θα πουν, ξεπερνά όλα τ’ άλλα.
Ποιος όμως εμένα ρώτησε, να πω τη γνώμη τη δική μου;Πως εγώ βλέπω τη ζωή μου, για το μέλλον μου ποιος απόρησε;
Τους ακούω όλους να μιλάνε, πράξεις αταίριαστες μ’ ότι απ’ τα χείλη βγαίνει. Κάθε λέξη και η μύτη τους μακραίνει!Υποσχέσεις έρχονται και πάνε!
Δε θέλω να ζω μέσα στο ψέμα, τον εαυτό μου να προσπαθώ να ξεγελώ.Την «προσποιούμενη» αγάπη δεν μπορώ.Δεν θέλω άλλα όνειρα κλεμμένα.
Τις αξίες μου δε θέλω να πετάξω, το σύννεφο της απάτης σβήνω απ’ τον ουρανό μου.Μπορεί να ζω στον κόσμο τον δικό μου, μα ξέρω πώς να τον απολαμβάνω.Έρχου Γεωργία
Περισσότερα... »
-
ΝΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑΣ!
» Σελινους!800x600 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
Τι γίνεται όταν όλα όσα αγαπούσες και πίστευες από τότε που γεννήθηκες καταρρεύσουν μέσα σε ένα δευτερόλεπτο;Μόνο άμα χαμογελάσεις και σταθείς ξανά στα πόδια σου θα το ξεπεράσεις! Είναι πολύ δύσκολο να χαμογελάσεις όταν είσαι τόσο στεναχωρημένος, θα πρέπει όμως να προσπαθήσεις! Κανείς δεν βγήκε χαμένος από μια προσπάθεια! Κάποιοι λένε πως ο χρόνος είναι ο καλύτερος γιατρός και πράγματι έχουν δίκιο!Θα πρέπει λοιπόν όλοι να κοιτάμε μπροστά και να χαμογελάμε, γιατί η ζωή προχωράει και μαζί με αυτή προχωράμε και εμείς!Όταν μένεις στα περασμένα είναι σαν να είσαι ζωντανός-νεκρός και αυτό είναι το χειρότερο! Το μόνο που έχεις να κάνεις είναι να χαμογελάς, να κοιτάς μπροστά και να ελπίζεις για κάτι καλύτερο!!!
Τουρή Πηνελόπη
Περισσότερα... »
-
Τα κλειστά σχολεία αναζητούν το ρόλο τους!
» Σελινους!Δημοτικό σχολείο Πλουτοχωρίου!Οι φωτογραφίες είναι από το παλιό χωριό , το Πλουτοχώρι (Τόγια ή Καστράκι). Δείχνουν το παλιό ηρώο, εκεί που ήταν το παλιό σχολείο.
Επίσης εκεί που είναι μέχρι και σήμερα η εκκλησία του αγίου Δημητρίου γίνονταν τα μαθήματα πριν από την κατασκευή των σχολείων.
Το παλιό σχολείο σήμερα είναι σε άθλια κατάσταση. Έχουν μείνει μόνο οι τοίχοι όπως φαίνεται στις φωτογραφίες. Κι αυτοί μισογκρεμισμένοι. Στο σχολείο αυτό όμως μορφώθηκαν όλοι οι κάτοικοι του χωριού και δεν του αξίζει να είναι σε τέτοια κατάσταση.
Αγγελόπουλος Αλέξανδρος (Οι πληροφορίες είναι από το βιβλίο του κύριου Καραγιάννη)
Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} 
Το στοιχειωμένο από αναμνήσεις σχολείο του Πλουτοχωρίου ιδρύθηκε το 1918 και δωρήθηκε στην εκκλησία από τον Παρασκευόπουλο Παναγιώτη. Στο ξεκίνημά του είχε 32 μαθητές, ενώ στη δεκαετία του ’50 έφτασε τους 100 μαθητές. Από τα έδρανά του πέρασαν συνολικά 26 δάσκαλοι, ανάμεσά τους και ο Διονύσιος Καραγιάννης.Εκείνα τα χρόνια υπήρχαν μονάχα αναγνωστικά βιβλία και κανένα βοηθητικό. Τα παιδιά των πρώτων τριών τάξεων έγραφαν πάνω σε πλάκες, ενώ των υπολοίπων έγραφαν σε τετράδια.
Περισσότερα... »
-
Τα κλειστά σχολεία αναζητούν το ρόλο τους
» Σελινους!
Δημοτικό σχολείο Σκιλλούντος
Το Δημοτικό σχολείο Σκιλλούντος σταμάτησε να λειτουργεί πριν από είκοσι περίπου χρόνια και σήμερα χρησιμοποιείται μόνο στις εκλογές, ως εκλογικό κέντρο. Το κτίριο δεν συντηρείται πια. Έχει πολλά σπασμένα τζάμια. Μέσα έχει πολλά σπασμένα θρανία, έδρες, καρέκλες και ράφια.
Εμείς θα θέλαμε να συντηρηθεί και να ανακαινιστεί, γιατί μέσα από αυτό πέρασαν και μορφώθηκαν πολλές γενιές των κατοίκων της Σκιλλουντίας.Ιωάννα Διονυσοπούλου
Περισσότερα... »
-
Η τηλεόραση μας… ζάλισε!
» Σελινους!800x600 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
Πολλές φορές η τηλεόραση εκτός από το να πληροφορεί τον κόσμο, τον «ζαλίζει» με διάφορα θέματα με αποτέλεσμα να τον παρασύρει. Οι διάφορες εκπομπές ενημέρωσης και τα δελτία ειδήσεων μας ενημερώνουν συνήθως για τα αρνητικά θέματα που απασχολούν μία χώρα ( π.χ οικονομική κρίση) επηρεάζοντας την ψυχολογία μας. Η Ελλάδα είναι μία από αυτές της χώρες και καθημερινά λένε και ξανά λένε για το ίδιο πρόβλημα. Μήπως όμως το έχουν παρακάνει; Αφού θέλουν να ενημερώνουν τον κόσμο γιατί δεν μας προβάλουν την ζωή τον βουλευτών και τον πολιτικών και να δούμε αν όντως είναι και αυτοί σε περίοδο κρίσης; Επίσης ένα άλλο μειονέκτημα της τηλεόρασης είναι τα γνωστά μας μεσημεριανά στα οποία οι δημοσιογράφοι ασχολούνται με τα κουτσομπολιά και παρουσιάζουν την ζωή των κοσμικών, των πλουσίων της Showbiz, ατόμων που εξευτελίζουν την ζωή τους και δείχνουν ότι σε όλα είναι τέλειοι. Συνήθως είναι πρώτοι στις συνεντεύξεις και απαντούν με «γελοίο τρόπο» στις ερωτήσεις που τους θέτουν. Δυστυχώς όμως αυτές οι εκπομπές κάνουν μεγαλύτερα νούμερα τηλεθέασης από άλλες περισσότερο σημαντικές. Άραγε σε τι μπορεί να μας βοηθήσει η προβολή της ζωής των κοσμικών; Κατά την γνώμη μου μόνο αν κλείσουμε αυτό το χαζοκούτι που το λένε τηλεόραση, θα δούμε λίγο την θετική πλευρά της ζωής και θα κάνουμε το καλύτερο για εμάς. Μαρία Σκούφη Πληκτρολόγηση: Βασίλης Μαστορόπουλος
Περισσότερα... »
-
ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ
» Σελινους!v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);} Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
Δυστυχώς ο ρατσισμός είναι κάτι διαχρονικό, κάτι που περνάει από γενιά σε γενιά και παρόλο που ο καθένας γνωρίζει τις άσχημες-αρνητικές συνέπειές του, είναι ελάχιστοι αυτοί που προσπαθούν να τον αποτρέψουν. Γιατί όμως δημιουργούνται αυτές οι αρνητικές αντιλήψεις και οι προκαταλήψεις για τους ανθρώπους οι οποίοι παρουσιάζουν κάποια διαφορετικότητα;Κατά τη γνώμη μου ένας λόγος μπορεί να είναι ο φόβος κάποιων ανθρώπων γι’ αυτή τη διαφορετικότητα, ο οποίος τους κάνει να αντιδρούν με αυτόν το λανθασμένο αλλά εν μέρει δικαιολογημένο τρόπο. Δικαιολογημένος μπορεί να είναι από την άποψη ότι είναι κατανοητό και λογικό να έχει κανείς ενδοιασμούς για κάτι που του είναι άγνωστο. Δεύτερος λόγος είναι η αντίληψη κάποιων πως είναι ανώτεροι απ’ αυτά τα άτομα αντιμετωπίζοντάς τα έτσι με υπεροψία.Είναι καιρός να φερθούμε πιο λογικά, γιατί δεν είναι δυνατό να «προσκυνάμε» κάποιον πλούσιο επιχειρηματία από την Αφρική ενώ κάποιον συμπατριώτη του πρόσφυγα να τον εξευτελίζουμε και να γελάμε μαζί του.
Ωστόσο, ποτέ δεν είναι αργά να αλλάξουμε τη στάση μας αυτή κάνοντας αρχικά κάποια αυτοκριτική. Πρέπει να αναρωτηθούμε… «Είναι σωστό αυτό που κάνουμε; Τι έχουμε εμείς καλύτερο από τους ανθρώπους αυτούς; Εμείς πώς θα νιώθαμε αν ήμασταν στη θέση τους; Μήπως είναι καιρός να βγάλουμε τις παρωπίδες που ίσως κάποιοι άλλοι θέλησαν να μας βάλουν για να εξυπηρετήσουν πιθανώς κάποιο συμφέρον τους;»
Γεωργία Έρχου
Περισσότερα... »
-
Όχι άλλα σουπίδια
» Σελινους!800x600 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
Εκδρομή στη φύση... Ένα όμορφο πρωινό αποφασίσαμε όλο το σχολείο να πάμε μια εκδρομή στη φύση. Ξεκινήσαμε χαρούμενα, σταματήσαμε, αγοράσαμε πράγματα για να φάμε στο δάσος και συνεχίσαμε την υπεροχή διαδρομή μας. Κάποια στιγμή φτάσαμε στο μεγάλο δάσος και τα παιδία άρχισαν να τρέχουν από δω και από κει και να παίζουν. Εγώ με τις φιλές μου κάτσαμε σε ένα παγκάκι απολαμβάνοντας τη φύση. Ξαφνικά ακούω τη Κατερίνα να με φωνάζει. Με απορία πήγα να δω τι με ήθελε μου είπε να της φέρω την τσάντα της. Της την πήγα και γυρνούσα πίσω στα κορίτσια σε ένα σημείο του δάσους όπου η εικόνα ήταν αθλία. Οπού και να γύριζες το κεφάλι σου έβλεπες σκουπίδια. Δεν μπορούσες να δεις έστω και λίγο καθαρό γρασίδι. Ήταν απίστευτο. Είχα μείνει άφωνη. Αναρωτιόμουν ΓΙΑΤΙ όλα αυτά; Γιατί ο κόσμος πετάει τα σκουπίδια του στο δάσος, γιατί δε σέβονται τη φύση; Ο κόσμος δεν σκάφτεται ότι με αυτό τον τρόπο είναι σαν να καταστρέφει τον ίδιο του τον εαυτό! Γιατί ο άνθρωπος ζει από το περιβάλλον και μέσα σ’ αυτό!!! Γύρισα στα κορίτσια τους είπα όλα αυτά που είδα και μου είπαν ότι τα ήξεραν όλα αυτά απλά δεν μπορούσαν να κάνουν τίποτα. Διαφώνησα μαζί τους όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε για τη σωτηρία του περιβάλλοντος. Ξεκινήσαμε λοιπόν να μαζεύουμε τα σκουπίδια.
Αύτη τη μέρα δεν πρόκειται να την ξεχάσω πότε. Ήταν η χειρότερη της ζωής μου. Ελπίζω την επόμενη φορά που θα ξαναπάω η κατάσταση να είναι καλύτερη.
Εύα Ανδριοπούλου
Περισσότερα... »
-
Η ΖΩΗ ΣΕ ΔΥΟ ΡΟΔΕΣ
» Σελινους!800x600 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
Το Αγαπημένο μου ποδήλατο!
Στη σύγχρονη εποχή που η τεχνολογία έχει προχωρήσει αρκετά και υπάρχουν διάφορα μέσα μεταφοράς, γρήγορα και άνετα, κάποιοι άνθρωποι επιλέγουν να χρησιμοποιούν τα ποδήλατα για διάφορους λόγους. Υπάρχουν διάφορα είδη ποδηλάτων, υπάρχουν mountain bike που είναι ποδήλατα για βουνό, υπάρχουν τα σπαστά που τα παίρνουν στα πλοία και είναι μικρά ώστε να χωρούν παντού και να τα παίρνουν κοντά τους οι τουρίστες, υπάρχουν τα BMX που είναι πιο ανθεκτικά γιατί είναι για άλματα, για να κατεβαίνουν σκαλιά κ.λ.π. Υπάρχουν τα Dirt που είναι για να κάνουν άλματα, αλλά σε βουνά έχουν πιο ενισχυμένες σούστες. Είναι τα τρίκυκλα, που είναι για τους μεγάλους ανθρώπους που δεν έχουν ισορροπία και ακόμα υπάρχουν αυτά με τις βοηθητικές για τα μικρά παιδιά. Κάποιοι άνθρωποι χρησιμοποιούν το ποδήλατο για να γυμνάζονται και να έχουν καλή υγεία, κάποιοι άλλοι για ευχαρίστηση, κάποιοι άλλοι για παιχνίδι, κάποιοι άλλοι για να πάνε στις δουλειές τους και κάποιοι άλλοι για να περνούν την ώρα τους. Ακόμα το ποδήλατο μας κάνει καλό όχι μόνο στην υγεία, αλλά και στην ψυχολογία. Όπως είδαμε και πιο πάνω, υπάρχουν ποδήλατα για όλες τις ηλικίες και για όλες τις προσδοκίες! Το ποδήλατο για μένα είναι όλη μου η ζωή!
Αγγελακόπουλος Αλέξανδρος 800x600 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);} 800x600 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
Περισσότερα... »
-
Γκιώνης, μια φωνή που δεν ακούγεται πια…
» Σελινους!800x600 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
Στην εφημερίδα μας δε συνηθίζουμε να βάζουμε πληροφορίες, όμως αυτή είναι μια ξεχωριστή περίπτωση. Το 2007 μετά από τις φωτιές δεν ξανακούσαμε τη φωνή του Γκιώνη που τα βράδια φώναζε τον αδερφό του. Μάλλον αφού κάηκαν όλα τα δέντρα κάηκαν και τα πουλιά αυτά μαζί με τις φωλιές τους. Συνήθως τον ακούγαμε κατά την άνοιξη ή το καλοκαίρι. Αναρωτιόμαστε αν έχει απομείνει κανένα! Εμείς θα θέλαμε να υπάρξει ένα καταφύγιο για όλα εκείνα τα πουλιά που επέζησαν μετά από τις καταστροφικές πυρκαγιές και θα ευχόμασταν να μην είχαν συμβεί!Η επιστημονική ονομασία του Γκιώνη είναι Ώτος ο σκώψ. Η λέξη ώτος (από το ους =όργανο ακοής –αφτί ),σημαίνει ο έχων αφτιά και αναφέρεται στα χαρακτηριστικά αντία του Γκιώνη, που μοιάζουν με αυτιά .Ο ορός σκώψ ετυμολογείται από το σκώπτω και αναφέρεται στο επίμονο και διαπεραστικό βλέμμα του Γκιώνη. Η λέξη Γκιώνης είναι ηχομιμητική και προσομοιάζει το άκουσμα της φωνής του πουλιού.Ο Γκιώνης είναι γνωστός στην Κύπρο και στα νησιά του αιγαίου με το όνομα θούπι , ενώ στην Κρήτη τον αποκαλούν Σκλώπα, Σκουλούπα ή Σκουλέπα.Ο Γκιώνης είναι λίγο μικρότερος από την κουκουβάγια, με λεπτότερο σχήμα μικρότερη ουρά και πόδια χωρίς φτερά. Το χρώμα του είναι καστανοκόκκινο προς γκρίζο με πολλές μαύρες ρίγες και σκωληκοειδείς γραμμές, καθώς και υπόλευκες κηλίδες και μπαλώματα. Ο γκιώνης έχει μικρά αντία τα οποία τα ορθώνει, όταν βρίσκεται σε εγρήγορση, με αποτέλεσμα να μοιάζουν με μεγάλα αυτιά.Υπάρχει μια πολύ γνωστή λαϊκή παράδοση που προσπαθεί να εξηγήσει το λάλημα του Γκιώνη. Ήταν κατά την παράδοση δυο αδερφοί .Τον έναν που λεγόταν Αντώνης τον σκότωσε ο άλλος που μεταμορφώθηκε από τη λύπη του σε πουλί που κλαίει αδικοχαμένο αδερφό του «γκιών γκιών (σε παραλλαγές ντον! Ντον!).Ο Γκιώνης είναι αποκλειστικά νυχτόβιος και θερμόφιλος. Φωλιάζει σε τρύπες κοιλότητες δέντρων και αναπαράγεται σε ανοιχτά δάση. Τρέφεται κυρίως με έντομα αλλά πολλές φορές θηρεύει και μικρά ερπετά.
Κωνσταντίνα Μιχαλοπούλου Γεωργία Σαγρή
Περισσότερα... »
-
«Η ΦΕΤΙΝΗ ΣΟΔΙΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΑΦΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΓΟ»
» Σελινους!
800x600 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
Ο πάγος που έπεσε πριν από αρκετούς μήνες στην περιοχή μας κατέστρεψε εντελώς τη φετινή σοδιά πορτοκαλιών.Εμείς τα παιδιά ακούγαμε τους αγρότες της περιοχής μας να λένε πως η φετινή σοδιά τους ήταν πολύ καλή, όμως μετά από μια καταστροφική εβδομάδα με χαμηλές θερμοκρασίες και «πάγο» όλα τους τα όνειρα κατεδαφίσθηκαν. Πολλοί αγρότες δεν πήραν τα χρήματα αυτής της σοδιάς, για την οποία όμως εργάστηκαν σκληρά. Τώρα θα είναι πολύ δύσκολο για τους περισσότερους από αυτούς και τις οικογένειές τους να τα βγάλουν πέρα. Όλοι αναρωτιούνται με τι χρήματα θα καλύψουν φέτος τα ανάγκες τους. Τώρα με τα χρήματα που τους έχουν απομείνει προσπαθούν να συντηρηθούν και να καλύψουν τα έξοδά τους.Οι αγρότες περιμένουν τις αποζημιώσεις τους από το κράτος για να υποστηρίξουν τις επόμενες καλλιέργειές τους.Όλοι λένε ότι εμείς οι νέοι δε νοιαζόμαστε γι’ αυτά, όμως μας νοιάζει και προσπαθούμε μαζί με τους γονείς μας να σκεφτούμε λύσεις σε αυτό το οικονομικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε.Έτσι όλοι μας θα προσπαθήσουμε να κάνουμε μια νέα αρχή!
Αρθρογράφος: Γιώργος Σπήλιος Πληκτρολόγηση: Κωνσταντίνος Κωλέττης
Περισσότερα... »
-
Βιβλιοπαρουσίαση: ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΤΟΥ ΦΕΓΓΑΡΙΟΥ Συγγραφέας: ΑΛΚΥΟΝΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗ
» Σελινους!800x600 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΤΟΥ ΦΕΓΓΑΡΙΟΥ
Συγγραφέας: ΑΛΚΥΟΝΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗ «Τι χρώμα έχει η λύπη; ρώτησε το αστέρι την κερασιά. Έχει το χρώμα που παίρνει η θάλασσα την ώρα που γέρνει ο ήλιος στην αγκαλιά της. Ένα βαθύ άγριο μπλε». Η ιστορία περιγράφει την ζωή μιας οικογένειας που ζει κάπου στην Βόρεια Ελλάδα. Ο πατέρας έχει φύγει από την ζωή νωρίς. Η μητέρα αγωνίζεται να μεγαλώσει τα παιδιά της. Βοηθός της σ΄ αυτή της την προσπάθεια είναι ο δωδεκάχρονος Φώτης και η ηλικιωμένη γιαγιά. Ο Φώτης που αγαπάει πολύ τα γράμματα την ημέρα πηγαίνει σχολείο και βοηθάει στα χωράφια και το βράδυ διαβάζει και ονειρεύεται μια καλύτερη ζωή. Η ζωή του παιδιού κυλάει δύσκολα. Έχει φορτωθεί στους παιδικούς του ώμους, τα οικονομικά της οικογένειας, τις αρρώστιες των μικρότερων αδερφών του, την άσχημη ζωή που κάνει ο μεγαλύτερος αδερφός του. Όταν ο έρωτας μπαίνει στην ζωή του με την μορφή της Μαρουσώς, οι δυσκολίες γίνονται περισσότερες, γι’ αυτό αποφασίζει να φύγει στην Αθήνα . Όμως οι δυσκολίες τον ακολουθούν και εκεί. Μένει στην αρχή σε ένα συγγενικό του σπίτι. Ο θείος του τον αγαπάει και τον βοηθάει, η θεία του όμως δεν τον θέλει και συνεχώς γκρινιάζει. Η ζωή του ομορφαίνει μόνο από την παρουσία της Μαρουσώς η οποία στο τέλος και αυτή θα τον προδώσει. Τα αδέρφια του έχουν ξεφύγει από τον σωστό δρόμο παρά τις προσπάθειες που κάνει ο Φώτης για να τα βοηθήσει. Αργότερα σιγά σιγά αρχίζει να χαράζει και για αυτόν μια όμορφη ζωή. Γνωρίζει την Στέλλα , γυρίζει στο χωριό του και αποκτά την ηρεμία που πάντα αναζητούσε . Το νόημα όλου του βιβλίου κρύβετε στα λόγια του γέρο-Γεδεών:«Μην αρνηθείς ποτέ τα λάθη σου. Δεν γουστάρω τους ανθρώπους που είναι ατσαλάκωτοι. Αξίζει να ζεις μέσα στη γυάλα από το φόβο μην πληγωθείς; Ζήσε την ζωή σου ελεύθερα. Κι όταν τσακίζεσαι να έχεις το θάρρος να λες: Με γεια μου και χαρά μου. Φτου και από την αρχή τώρα. Όχι κακομοιριές και κλαψούρες. Η ζωή είναι όμορφη παλικάρι μου, μόνο όταν την ζεις». Θα πρότεινα το βιβλίο αυτό σε όλους γιατί πρέπει να ξέρετε πως ότι και αν γίνεται στην ζωή ΕΜΕΙΣ δεν πρέπει να το βάζουμε κάτω!!!!!!!!!!!!!!!!! Χρήστος Βασιλόπουλος
Περισσότερα... »
-
"ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ"
» Σελινους!
Εμείς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου στο μάθημα της βιολογίας ασχοληθήκαμε για τις ομάδες αίματος με την βοήθεια του καθηγητή μας κ. Δρίλλια .Η διαδικασία του πειράματος ήταν η εξής : · Απολυμάναμε τα χέρια μας με οινόπνευμα,· Με βελόνες μιας χρήσης τρυπήσαμε το δάχτυλο μας και αφού έβγαλε αίμα στην αντικειμενοφόρο πλάκα ρίξαμε 3 σταγόνες αίμα.· Στη μία σταγόνα προσθέσαμε όρο αντί – Α, στην δεύτερη σταγόνα προσθέσαμε αντί – Β, στην Τρίτη σταγόνα αντί – D( Ο ) και ανακατεύσαμε.· Παρατηρώντας αν ο όρος διαλυόταν ή έκοβε προσδιορίζαμε την ομάδα αίματος.
Αφού κάναμε το πείραμα βρήκαμε τις ομάδες αίματός μας και κάναμε ένα σχεδιάγραμμα όπου διαπιστώσαμε ποια ομάδα αίματος, μέσα στο σύνολο μαθητών , έχει μεγαλύτερο ποσοστό από τις υπόλοιπες.
Όπως φαίνεται από το σχεδιάγραμμα το 42 % του συνόλου είχαν ομάδα αίματος Ο θετικό και ακολουθεί το Α θετικό με ποσοστό 35 % . Ύστερα με ποσοστό 10% ακολούθησε η ομάδα Α αρνητικό και η Β θετικό . Με 3% η ομάδα ΑΒ θετικό .
ΣΚΟΥΦΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ/ΣΚΟΥΦΗ ΜΑΡΙΑ/ ΠΟΘΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ
Περισσότερα... »
-
«Το παιχνίδι της ζωής»
» Σελινους!
«Το παιχνίδι της ζωής»
Ήμουν τρελός από παιδίήθελα όλα να τα μάθωμα που να΄ ξερα τι θα πάθωσ’ αυτή την άδικη ζωή.
Όνειρα μ’ άρεσε να κάνωταξίδια μέσα στο μυαλόσε κόσμο αθώο, παιδικό.Τη ζωή μ’ άρεσε να πλάθωτι κι αν με χτυπά η ζωήεγώ σαν μικρό παιδίστους χάρτες της θα ταξιδεύω.
Με χρώματα ζωηράτο δρόμο μου χαράζω δειλάπαλάτια κυριεύωτόπους πολλούς έχω να δωφίλους να συναντήσωτη μαγεία του νου θα εξερευνήσωμέσα της θέλω να χαθώ.
Την καρδιά έχω οδηγόκαι για πυξίδα το μυαλόμε αέρα γεμίζω τα πανιάκουρσάρος που τις θάλασσες κυβερνάπάνω στου ονείρου το άτιμε των αληθινών φίλων την αγάπηεκεί που’ λεγες πως δε θ’ αντέξειςμπορείς πια με θηρία να παλέψειςκαι να βγεις νικητήςστο παιχνίδι της ζωής .
Γεωργία Έρχου
Πληκτρολόγηση: Πέτρος Σκούφης, Παναγιώτης Πρίνος, Ανδρέας Σκούφης
Περισσότερα... »
-
AΡΑΓΕ ΠΩΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ ΣΕ ΛΙΓΑ ΧΡΟΝΙΑ;
» Σελινους!
AΡΑΓΕ ΠΩΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ ΣΕ ΛΙΓΑ ΧΡΟΝΙΑ; Η τεχνολογία έχει εισβάλει πολύ δυναμικά στη ζωή μας! Μικροί και μεγάλοι περνούν ατελείωτες ώρες μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή σερφάροντας στο διαδίκτυο. Η τεχνολογία διαρκώς αναπτύσσεται. Σίγουρα αυτό είναι καλό, γιατί η τεχνολογία διευκολύνει τη ζωή των ανθρώπων και εξασφαλίζει ένα καλύτερο μέλλον.Υπάρχει όμως και η άλλη πλευρά του νομίσματος. Η τεχνολογία εκτός από πλεονεκτήματα έχει και μειονεκτήματα. Σε λίγο καιρό τα μηχανήματα θα αντικαθιστούν τους ανθρώπους. Όλα θα γίνονται με το πάτημα ενός κουμπιού. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα την αύξηση της ανεργίας. Αυτό θα επηρεάσει την καθημερινότητα όλων των ανθρώπων γιατί θα καλύπτουν τις περισσότερες ανάγκες τους καθισμένοι μπροστά στον υπολογιστή τους. Αυτό θα αποξενώσει τους ανθρώπους από τη φύση και την κοινωνική ζωή. Όμως όπως και να έχει το μέλλον του κόσμου είναι η τεχνολογία! Κλεοπάτρα Αγγελοπούλου Α1 Ιωάννα Διονυσοπούλου Α1
Περισσότερα... »
-
Την ώρα του μαθήματος.
» Σελινους! -
ΟΥΦ...
» Σελινους! -
ΗΘΗ , ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ . Ο ΓΑΜΟΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ .
» Σελινους!
Παλαιά Σκιλλουντία 1960
Τον 21ο αιώνα ο γάμος στην περιοχή μας, άρχισε να αλλάζει. Μέχρι όμως τα τέλη του 20ου αιώνα ήταν μια κοινωνική εκδήλωση που κρατούσε μια εβδομάδα όπου ο κόσμος έβρισκε την ευκαιρία να διασκεδάσει. Οι γάμοι «κανονίζονταν» από την οικογένεια και περισσότερο τους γονείς τους ενδιέφερε η παντρειά και όχι η επαγγελματική αποκατάσταση των παιδιών τους. Έβαζαν προξενήτρα να βρει το γαμπρό η οποία πήγαινε στο σπίτι της νύφης με φανάρι αναμμένο. Αν ο υποψήφιος γαμπρός δεν άρεσε στον πατέρα του κοριτσιού έβρισκε μια δικαιολογία να αρνηθεί, εάν όμως του άρεσε όριζαν την ημερομηνία του γάμου και υπόγραφαν το προικοσύμφωνο. Έτσι έφτανε η εβδομάδα του γάμου. Την Δευτέρα τα νέα και ανύπαντρα κορίτσια έπλεναν τα προικιά και την επόμενη μέρα τα έντυναν(τα στόλιζαν). Την Τετάρτη ζύμωναν το ψωμί και την Πέμπτη καλούσαν τους συγγενείς (με δύο κουφέτα ή δύο καρύδια που συνοδεύονταν με φύλλο δάφνης).
Την Παρασκευή έρχονταν οι γονείς του γαμπρού να πάρουν τα προικιά. Το Σάββατο γινόταν τραπέζι στο σπίτι της νύφης. Ο γαμπρός έστελνε έναν αντιπρόσωπο εκεί με κατσίκι ή ένα αρνί, κεντητό ψωμί (τη νυφιάτικη κουλούρα) και κρασί. Το ίδιο γινόταν και στο σπίτι του γαμπρού. Κουμπάρος γινόταν συνήθως ο νονός του γαμπρού. Έτσι έφτανε η μέρα του γάμου που σχηματιζόταν μία πομπή προχωρώντας προς την εκκλησία έφτανε και η νύφη συνοδευόμενη από τον πατέρα της και τον μεγάλο της αδελφό (αν είχε). Ύστερα ακολουθούσε γλέντι όπως και σήμερα. Μετά το γάμο η νύφη πήγαινε στη βρύση ή στο πηγάδι όπου έκανε ειδικές προσφορές ( άλειφε τη βρύση με το βούτυρο ή έριχνε στο νερό νομίσματα , ψωμί κ . τ . λ .)
Υψηλόν 1970 
Με το νερό που έφερνε στο σπίτι ράντιζε τις τέσσερεις γωνίες ή αντίθετα προσπαθούσε να πιάσει το νόμισμα από το κάνταλο( στάμνα) με το στόμα της πριν φύγει από την πηγή. Γέμιζε το στόμα με νερό δε μίλαγε από τη βρύση μέχρι το σπίτι και έβρεχε το γαμπρό στη πόρτα. Μια από τις μέρες της εβδομάδας μετά το γάμο η νύφη επισκεπτόταν το πατρικό της σπίτι (πιστρόφια). Την Κυριακή, το ζευγάρι πήγαινε στην εκκλησία όπου ο ιερέας μετά τη λειτουργία τους διάβαζε ευχή. Η νύφη έπαιρνε στην αγκαλιά της ένα όμορφο και ευτυχισμένο αγόρι, γιατί έτσι ήταν πιθανόν να ήταν τέτοιο και το δικό της πρώτο παιδί . .
ΣΚΟΥΦΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ–ΣΚΟΥΦΗ ΜΑΡΙΑ Γ’3 (Οι πληροφορίες είναι από το τη κυρία Ευγενία Βοϊζόλα και οι φωτογραφίες από την Μαριάννα Κυριακοπούλου, Μαρία Σκούφη και Δέσποινα Σκούφη.)
Περισσότερα... »
-
Η φανέλα με το νούμερο 7
» Σελινους!
Πολλά και διάφορα είναι τα αθλήματα τα οποία υπάρχουν και παίζονται σε όλο τον κόσμο, μα για μένα υπάρχει μόνο ένα, το ποδόσφαιρο το οποίο είναι και το πιο γνωστό στον κόσμο. Το ποδόσφαιρο για μένα σημαίνει πολλά παρ’ όλο που είναι ένα κουραστικό και επικίνδυνο παιχνίδι. Το ποδόσφαιρο για μένα είναι απόλαυση και ξεκούραση.
Πολλά παιδιά έχουν τραυματιστεί παίζοντας ποδόσφαιρο, (άλλα έχουν χτυπηθεί βαριά, άλλα ελαφριά) παίζοντας, είτε στους δρόμους, είτε με την τοπική τους συνήθως ομάδα με αποτέλεσμα πολλοί να έχουν σταματήσει το ποδόσφαιρο και λίγοι να το έχουν συνεχίσει.
Ένα από αυτά τα παιδιά τα οποία έχουν τραυματιστεί σοβαρά είμαι κι εγώ, σ’ έναν αγώνα με την ομάδα μου, τον «Α.Ο. Ξενοφών», την ομάδα της καρδιάς μου. Σε εκείνον τον αγώνα κάποιο παιδί από την αντίπαλη ομάδα με χτύπησε δυνατά στο αριστερό μου πόδι. Μόλις έκανα ένα βήμα έπεσα κάτω και άρχισα να φωνάζω από τους πόνους. Όταν έφτασα στο νοσοκομείο -μετά από λίγη ώρα- οι γιατροί μου είπανε ότι είχα σπάσει το πόδι μου σε δύο σημεία και είχα και ένα ράγισμα. Ένα απ’ αυτά τα σπασίματα ήταν πάρα πολύ σοβαρό και έπρεπε να κάνω εγχείρηση το συντομότερο. Η εγχείρηση αυτή είχε διάρκεια περίπου μία ώρα και όλα πήγαν καλά. Το πόδι μου ήταν όλο στο γύψο.
Ύστερα από κάποιες ημέρες που δεν ένιωθα πολύ πόνο έκανα στο γιατρό δύο ερωτήσεις: η πρώτη ήταν αν θα μπορούσα να ξαναπαίξω ποδόσφαιρο και η δεύτερη για πόσο καιρό θα είχα το πόδι μου στο γύψο. Η πρώτη απάντηση από το γιατρό ήταν: «Δεν ξέρω», ενώ η δεύτερη «από δύο έως τρεις μήνες». Εκείνη τη στιγμή ένιωθα περισσότερη λύπη για το «Δεν ξέρω» παρά χαρά για το «από δύο έως τρεις μήνες»…
Όταν ήρθε η ώρα να βγάλω το γύψο ρώτησα έναν άλλον γιατρό εάν θα ξαναπαίξω πάλι και μου είπε τότε ότι θα έπρεπε να περιμένω έξι μήνες ακόμα και πως μετά θα μπορούσα, αλλά και πάλι η απάντηση δεν ήταν τόσο σίγουρη.
Όταν πέρασαν και οι έξι μήνες πήρα το τελειωτικό και σίγουρο ΝΑΙ από τον γιατρό, δηλαδή ότι θα μπορούσα να ξαναπαίξω ποδόσφαιρο, να κάνω αυτό που ήθελα τους οκτώ μήνες που είχα το πόδι μου στο γύψο, αλλά δεν μπορούσα.
Το μόνο που σκεφτόμουν όλους αυτούς τους μήνες ήταν η μέρα που θα γυρίσω πάλι στα γήπεδα, στην αγαπημένη μου ομάδα για να ξαναπαίξω με τους φίλους και συμπαίκτες μου, να φορέσω την αγαπημένη μου φανέλα με τον τυχερό μου αριθμό, το επτά «7».
Όταν αυτό το «όνειρό μου» εκπληρώθηκε, μέσα μου ένιωθα πού χαρούμενος και ευτυχισμένος, μα ένιωθα και κάποιο μικρό φόβο πολύ βαθιά μέσα μου, γιατί είναι πολύ δύσκολο να ξεχάσει κάποιος… Ο φόβος αυτός ήταν για τα «βάσανα» που είχα περάσει τους οκτώ αυτούς μήνες.
Τώρα όμως, όταν βρίσκομαι στο γήπεδο ξεχνάω τα πάντα, το μόνο που σκέφτομαι είναι να «βάλω τα δυνατά μου» για να χαρώ τον αγώνα. Για να γίνει όμως αυτό πρέπει η ομάδα μου να κερδίσει, γιατί τότε νιώθω και εγώ νικητής!!!
Έντι ΤσελάμιΑ.Ο. ΞΕΝΟΦΏΝ ΚΡΕΣΤΈΝΩΝ
ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΗΣΗ:Πέτρος Σκούφης
Περισσότερα... »
-
«Όλα είναι… μπάλα!»
» Σελινους!
Για κάποιους το ποδόσφαιρο είναι απλά μία ασχολία στον ελεύθερο χρόνο τους, ενώ για κάποιους άλλους είναι κομμάτι της καθημερινότητα. Για εμένα το ποδόσφαιρο είναι το καλύτερο κομμάτι της μέρας. Ασχολούμαι συνέχεια με το ποδόσφαιρο. Από τις επτά μέρες τις εβδομάδας τις πέντε έχω προπόνηση και αγώνα.
Εδώ στην Ελλάδα το ποδόσφαιρο δεν είναι τόσο αναβαθμισμένο όπως το μπάσκετ ή το ποδόσφαιρο που παίζεται σε άλλες χώρες, όπως π.χ. στην Ισπανία όπου παίζουν κορυφαίο ποδόσφαιρο.
Πολύ καλό είναι επίσης το Ιταλικό ποδόσφαιρο, το Αγγλικό, το Γερμανικό και το Ολλανδικό. Η Ευρώπη βέβαια δεν είναι η μόνη ήπειρος στην οποία παίζεται το ποδόσφαιρο. Σε όλο σχεδόν τον πλανήτη εκατομμύρια άνθρωποι από τα παλιά χρόνια παίζουν ποδόσφαιρο.Σε κάθε ήπειρο έχουν διαφορετικό τρόπο και στιλ παιχνιδιού και διαφορετική νοοτροπία σε σχέση με άλλες χώρες και πρωταθλήματα. Στο Ευρωπαϊκό ποδόσφαιρο υπάρχουν οι κορυφαίες ομάδες του κόσμου και παίχτες, ενώ στην Λατινική Αμερική παίζουν πιο ωραίο ποδόσφαιρο και κοιτάζουν να βγάζουν παίχτες μικρούς σε ηλικία, ώστε να γίνονται ταλέντα και να παίζουν από μικροί στην μεγάλη ομάδα ώστε να αποκτούν γρήγορα πείρα και να μπορούν να παίζουν σε ένα πιο δύσκολο πρωτάθλημα. Στην Κεντρική Αμερική δεν ασχολούνται πολύ με το ποδόσφαιρο αλλά πιο πολύ με το ράγκμπυ και το μπέιζμπολ. Στην Αφρική είναι το μοναδικό άθλημα με το οποίο ασχολούνται όλοι και έχουν σημαντική «πώληση» παικτών στην Ευρώπη, με ορισμένους να εξελίσσονται σε κορυφαίους παίκτες, στην θέση την οποία αγωνίζονται. Το ποδόσφαιρο είναι άθλημα με πολύ σκληρό ανταγωνισμό και πολλές διοργανώσεις, με σημαντικότερες το CHAMPIONS LEAGUE και το MUNDIAL (WORD CUP) και σημαντικότερους αγώνες τους τελικούς αυτών των δύο διοργανώσεων. Βέβαια όμως υπάρχουν και μεγάλα ντέρμπι από τα πρωταθλήματα της Ευρώπης με κορυφαίο αγώνα όλων το BARCELONA FC vs REAL MADRID και πολλά άλλα στα οποία υπάρχει μεγάλος ανταγωνισμός, σκληρά μαρκαρίσματα, τσακωμοί, θέαμα και πολύ συγκίνηση, αλλά και εγωισμός και αγωνία για το ποιος θα νικήσει. Αυτό το άθλημα βοηθάει στην υγεία μας, γιατί εφόσον παίζεις μπάλα η κάνεις κάποιο άλλο άθλημα δεν σου επιτρέπεται να καπνίζεις, να κάνεις κακή διατροφή, ούτε να πίνεις και έτσι θα είσαι υγιέστατος και με καλή φυσική κατάσταση, χωρίς προβλήματα υγείας. Για αυτό λοιπόν σας προσκαλώ όλους να ασχοληθείτε με το ποδόσφαιρο η οποιοδήποτε άλλο άθλημα θέλετε, αθλήματα με τα οποία δεν θα έχετε μόνο μια καλή και υγιή ζωή, αλλά και πολλές διακρίσεις. Και επιπλέον δεν είναι μόνο για αγόρια αλλά και για κορίτσια διαφόρων ηλικιών. Ελπίζω να συμφωνήσετε μαζί μου!!! 
Βασίλης Μαστορόπουλος
Περισσότερα... »
-
Δεν μπορείς να μου κανείς τίποτα έχω antivirus!
» Σελινους!
Η φράση «Δεν μπορείς να μου κάνεις τίποτα έχω antivirus» έχει μεγάλη σημασία για τα παιδιά, γιατί τα παιδιά τη μισή τους μέρα την περνούν μπροστά από μια οθόνη υπολογιστή και ανησυχούν πολύ για τους ιούς. (Κάποια παίζουν διάφορα παιχνίδια, άλλα ίσως κάνουν chat με φίλους τους ή ψάχνουν διάφορα πράγματα). Το antivirus λοιπόν είναι κάτι σαν αντιβιοτικό, δηλαδή είναι ένα πρόγραμμα που όταν το έχεις στον υπολογιστή σου δεν μπορείς να φοβηθείς τίποτα όσο αναφορά τους ιούς.
Όμως δεν είναι μόνο οι ιοί το πρόβλημα. Η τεχνολογία έχει αρχίσει να εξελίσσεται πολύ γρήγορα και με άσχημο τρόπο σε κάποια στάδια. Οι γονείς αφήνουν τα παιδιά να «αλωνίζουν» στο διαδίκτυο χωρίς να ξέρουν τι μπορεί να συμβεί την ώρα που αυτοί κάθονται στο τζάκι και πίνουν καφέ.
Ας πάρουμε για παράδειγμα το facebook. Τώρα πια η μισή Ελλάδα έχει facebook. Παραδέχομαι ότι μας βοηθά να επικοινωνούμε, αλλά κάποιοι άνθρωποι το χρησιμοποιούν ανεξέλεγκτα. Έχουν γίνει πολλά άσχημα πράγματα μέσω διαδικτύου που θα έπρεπε να μας βάλουν σε σκέψεις για ποιο λόγο να γίνονται.
Υπάρχουν παιδιά σε ηλικία μικρότερη και των δώδεκα (12) ετών που όσο κοιμούνται οι γονείς τους αυτά σηκώνονται μπαίνουν στο internet και παίζουν παιχνίδια. Τα παιχνίδια αυτά για κάποια άτομα είναι σαν τα ναρκωτικά, δηλαδή όσο κι αν θες να το σταματήσεις δεν μπορείς. Δεν λέω ότι είναι κακό να παίζεις παιχνίδια στον υπολογιστή αλλά θα μπορούσαμε να καθόμαστε λιγότερη ώρα, ώστε να μην κάνουμε κακό στην υγεία μας. Επίσης χρειαζόμαστε κάποιον να μας τα πει όλα αυτά τα άσχημα που εμφανίζει το διαδίκτυο. Για αυτό κάντε μια προσπάθεια να το «ελέγξετε» όσο είναι καιρός, γιατί δεν θα σας βγει σε καλό. . . Τι λέτε κάνουμε μια δοκιμή;
Έυα ΑνδριοπούλουΚυριακή ΠετροπούλουΠληκτρολόγηση=Κυριακή Πετροπούλου
Περισσότερα... »
-
Σύνδεση με ...την αίθουσα σύνταξης!
» Σελινους!
Φωτογραφίες από την ομάδα της εφημερίδας!
Γιατί στο σχολείο μπορούμε ΚΑΙ να εργαζόμαστε ομαδικά ΚΑΙ να περνάμε ΚΑΛΑ!!!!!!!
Περισσότερα... »
Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Κανονικός πίνακας"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} 
Δημιουργός: Θανάσης Σκούφης 
|
Hellas Blogs: Katerini Blogs (Κατερίνη) Zakynthos Blogs (Ζάκυνθος) Pireas Blogs (Πειραιάς) Evia Blogs (Εύβοια) Chios Blogs (Χίος) Athens Blogs (Αθήνα) |
 Last Update: 29.10.2011 01:05:41 
|
To IliaBlogs.gr είναι συναθροιστής των τοπικών blogs. Όλα τα κείμενα που αναδημοσιεύονται εδώ ανήκουν στους συγγραφείς και δεν εκφράζουν απαραίτητα τους διαχειριστές του IliaBlogs.gr. Αν κάποιο άρθρο σας θίγει με οποιονδήποτε τρόπο, παρακαλώ ειδοποιήστε μας ώστε να το αφαιρέσουμε αμέσως.
|
||